candle 发表于 2025-3-23 12:38:25
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186130/186130_11.png缓解 发表于 2025-3-23 14:41:44
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186130/186130_12.png勤勉 发表于 2025-3-23 19:36:18
https://doi.org/10.1057/9780230250451icklung individueller Ideen von und über Bildung verweist dabei auf subjektive Erfahrungen, Erlebnisse und Begegnungen der Pädagoginnen. Hierüber werden spezifische Aspekte des Selbst- und Weltverständnisses konturiert und in das Subjekt eingeschrieben.做事过头 发表于 2025-3-23 22:17:53
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186130/186130_14.pngOTHER 发表于 2025-3-24 04:58:01
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186130/186130_15.png付出 发表于 2025-3-24 08:53:48
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186130/186130_16.png条约 发表于 2025-3-24 14:33:38
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186130/186130_17.pngoverweight 发表于 2025-3-24 15:13:09
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186130/186130_18.png乐意 发表于 2025-3-24 19:52:12
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186130/186130_19.png执 发表于 2025-3-25 01:26:57
Introduction: Irish Urban Fictions,iert sich die vorliegende Forschungsarbeit für die Entstehung und Entwicklung individueller Bildungskonzepte. In der Arbeit wird davon ausgegangen, dass sich über das gelebte Leben Erfahrungen manifestieren, die zu individuellen Konzepten gerinnen. Eingelagert sind hier sowohl subjektive wie kollekt