特别容易碎 发表于 2025-3-26 22:46:52
Bildungsgerechtigkeit als Freiheitseinschränkung?, dass die Thematik der Bildungsgerechtigkeit von der bildungspolitisch interessierten Öffentlichkeit in Deutschland (neu) entdeckt wurde. Zwar ist „Gerechtigkeit im Bildungswesen“ schon ein Hauptthema bei den Reformbemühungen des deutschen Bildungssystems in den 60er und 70er Jahren des letzten JahLethargic 发表于 2025-3-27 03:28:15
Bildungsprozesse als soziale Geschehnisseen Bildungswissenschaften. Er wird vor allem in der Interkulturellen Erziehungswissenschaft (vgl. Prengel 1993; Mecheril 2001) und in der Schulpädagogik (vgl. exemplarisch Helsper 2001), aber auch verstärkt in der Bildungstheorie (vgl. Borst 2003; Scherr 2002; Stojanov 2006 und 2007; Balzer 2007; Rö防锈 发表于 2025-3-27 09:14:34
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186117/186117_33.pngADAGE 发表于 2025-3-27 13:15:15
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186117/186117_34.png芦笋 发表于 2025-3-27 14:38:47
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186117/186117_35.pngFactual 发表于 2025-3-27 18:00:24
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186117/186117_36.png一再困扰 发表于 2025-3-28 00:04:44
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186117/186117_37.pngCAGE 发表于 2025-3-28 05:10:01
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186117/186117_38.pngcardiopulmonary 发表于 2025-3-28 09:09:08
Bildungsgerechtigkeit: Bedeutungsdimensionen und normative Implikationentungsgehalt zu verstehen ist, oder vielmehr als eine Bezeichnung für die Anwendung der „allgemeinen“ Gerechtigkeitskategorie bzw. der Kategorie der sozialen Gerechtigkeit auf das Bildungssystem und ihre Institutionen.铺子 发表于 2025-3-28 13:44:26
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186117/186117_40.png