强化
发表于 2025-3-26 22:13:18
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186103/186103_31.png
连词
发表于 2025-3-27 03:15:30
,Beschulung von Geflüchteten – Diskurse der interkulturellen Bildung, Erziehung und Forschung,ird das Begriffspaar der interkulturellen Erziehung und Bildung erklärt, um danach näher auf die sich anschließenden Themen der kollektiven Zuschreibung, einer Problematisierung des Konzeptes der Integration und vor diesem Hintergrund schließlich der Inklusion einzugehen. Nachdem so ein erster Überb
Ganglion
发表于 2025-3-27 07:43:45
,Waldorfpädagogik und Interkulturalität,ieser Schulen in verschiedener Hinsicht von der der Regelschulen unterscheidet, gibt dieses Kapitel zunächst einen Überblick über die pädagogische Praxis an Waldorfschulen. Danach werden einige Kernkonzepte vom Umgang mit kultureller Vielfalt in der Waldorfpädagogik kritisch eingeordnet sowie die Bi
lattice
发表于 2025-3-27 11:12:37
http://reply.papertrans.cn/19/1862/186103/186103_34.png
Chromatic
发表于 2025-3-27 17:00:07
Vorstellung des Feldes,en, den unterrichteten Fächern, möglichen qualifizierenden Abschlüssen, der Schulorganisation, der stadtgeografischen Lage, ihrer Anbindung und dem Einzugsgebiet der Schüler:innen dargestellt. Anschließend wird die Erhebung der Daten vorgestellt und erläutert, in welchem Umfeld die Interviews und di
老人病学
发表于 2025-3-27 20:46:14
,Fallbeschreibungen der geflüchteten Jugendlichen,sdesign und die -methoden erläutert, die der Datenerhebung zugrunde liegen. Im Zentrum der Erhebung steht die Methode der narrativen Landkarte. Diese Daten wurden hinsichtlich der Alltagsorganisation, der Unterrichtspraxis und der Beziehungsgestaltung zwischen pädagogischem Team und Schüler:innen an
借喻
发表于 2025-3-28 01:02:06
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Arable
发表于 2025-3-28 04:02:32
,Analyse der narrativen Landkarten des pädagogischen Teams,lerdings in verkürzter Form, die Stegreifzeichnung und -erzählung sowie deren Entstehungsprozess analysiert. Ebenso wurden Gemeinsamkeiten und Unterschiede identifiziert und somit der Weg für eine weiterführende Analyse des Materials bereitet. Im Mittelpunkt der Auswertung des Datenmaterials des päd
沉默
发表于 2025-3-28 07:52:11
Diskriminierung, Macht und Partizipation,chland, wie auch im vorangegangenen Kapitel dargestellt. Im Kontext der Studie wurde insbesondere das Umfeld der Waldorfschule auf mögliche Effekte einer strukturellen bzw. institutionellen Diskriminierung untersucht. Nach einer umfassenden theoretischen Rahmung und der Problematisierung pädagogisch
agitate
发表于 2025-3-28 10:31:52
,Fazit: Wie kann Teilhabe ermöglicht werden?,er:innen in Deutschland verbessert werden können. Bezogen auf den waldorfpädagogischen Kontext zeigt sich anhand des Datenmaterials einerseits, dass die Waldorfpädagogik bzw. ihre ausführenden Institutionen dem Risiko einer strukturellen Benachteiligung von Menschen mit Migrationsgeschichte durch ei