Pessimistic
发表于 2025-3-21 19:28:47
书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>书目名称Bildungseinrichtungen als "lernende Organisationen"?读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0186097<br><br> <br><br>
allude
发表于 2025-3-22 00:12:34
https://doi.org/10.1007/978-1-4612-4294-9rhaupt in den Blick? Warum sollen sie als Organisationen „lernen“? Und schließlich: Gibt es Spezifika pädagogisch orientierter Organisationen, die es erforderlich machen, ihr „Lernen“ in besonderer Weise gegenüber anderen Organisationen abzugrenzen?
小口啜饮
发表于 2025-3-22 02:52:47
,Das „Lernen“ pädagogischer Organisationen: Eine Reflexion,rhaupt in den Blick? Warum sollen sie als Organisationen „lernen“? Und schließlich: Gibt es Spezifika pädagogisch orientierter Organisationen, die es erforderlich machen, ihr „Lernen“ in besonderer Weise gegenüber anderen Organisationen abzugrenzen?
expound
发表于 2025-3-22 06:42:35
winnt in diesem Zusammenhang zunehmend an Bedeutung. Es soll die Entwicklung von Lernkulturen, die Einführung von Qualitätsmanagement und Wettbewerbsorientierung oder auch die technische Vernetzung von Prozessen im pädagogischen Handlungskontext fördern...Der Sammelband präsentiert Beiträge von Weit
离开可分裂
发表于 2025-3-22 10:23:14
Ionization effects in a polarizable medium,t eines geeigneten Zugangs für eine systematisch betriebene erwachsenenpädagogische Theoretisierung und empirische Erforschung von Weiterbildungsorganisationen gegenüber. Könnte die Vorstellung der „Lernenden Organisation“ einen solchen Zugang eröffnen? Einiges spricht dafür.
Permanent
发表于 2025-3-22 16:30:11
https://doi.org/10.1007/978-3-319-28649-5ten einer interlokalen Kooperation als organisationale Strategie einer regionalen Weiterbildungslandschaft aufgezeigt werden. Zu fragen ist, ob Kooperation mehr leistet als Anpassungslernen. und/oder ob durch Kooperation auch Veränderungslernen möglich ist.
让步
发表于 2025-3-22 18:06:21
https://doi.org/10.1007/978-94-009-1461-2technische als auch organisatorische Funktionen skizziert. Im daran anschließenden dritten Teil werden Möglichkeiten und Probleme des Selbstlernens im Kontext von VHS-Organisation thematisiert und abschließend grundlegende Fragen des Wissensmanagements zusammengestellt, die sich aus den organisationalen Veränderungen dieser Prozesse ergeben.
委屈
发表于 2025-3-23 00:47:12
,Einführung: „Lernende Organisation“ als Bezugspunkt der erwachsenenpädagogischen Organisationsforsct eines geeigneten Zugangs für eine systematisch betriebene erwachsenenpädagogische Theoretisierung und empirische Erforschung von Weiterbildungsorganisationen gegenüber. Könnte die Vorstellung der „Lernenden Organisation“ einen solchen Zugang eröffnen? Einiges spricht dafür.
COUCH
发表于 2025-3-23 03:29:03
,Die “Lernende Organisation” als mentales Modell für die Personal- und Organisationsentwicklung von ten einer interlokalen Kooperation als organisationale Strategie einer regionalen Weiterbildungslandschaft aufgezeigt werden. Zu fragen ist, ob Kooperation mehr leistet als Anpassungslernen. und/oder ob durch Kooperation auch Veränderungslernen möglich ist.
肿块
发表于 2025-3-23 07:07:08
,Technikeinsatz in Volkshochschulen als Impuls zur Entwicklung der „Lernenden Organisation“,technische als auch organisatorische Funktionen skizziert. Im daran anschließenden dritten Teil werden Möglichkeiten und Probleme des Selbstlernens im Kontext von VHS-Organisation thematisiert und abschließend grundlegende Fragen des Wissensmanagements zusammengestellt, die sich aus den organisationalen Veränderungen dieser Prozesse ergeben.