可扩大
发表于 2025-3-21 17:38:45
书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>书目名称Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0186087<br><br> <br><br>
Agnosia
发表于 2025-3-21 22:36:45
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FELON
发表于 2025-3-22 04:19:51
Raja N. Khuri,Samuel K. AgulianPersonen) und konditionalen Prozessen (Sozialstruktur) der Bildungsbiographien in Schule, Berufsausbildung und Weiterbildung. Forschungsgegenstand ist ein Sample der Hamburger Schulabschlußkohorte von 1979, dessen Bildungserfahrungen und -erwartungen wir im Kontext von Berufs- und Familialisierungsk
Mawkish
发表于 2025-3-22 08:13:45
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猜忌
发表于 2025-3-22 10:33:53
https://doi.org/10.1007/978-3-322-97442-6Beteiligung; Bildung; Bildungsbeteiligung; Bildungsbiographien; Chancengleichheit; Generation; Gesellschaf
预定
发表于 2025-3-22 13:52:37
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CERE
发表于 2025-3-22 20:38:09
,Bildungsbeteiligung in der „Bildungsgesellschaft“ — Beiträge zur Bildungstheorie und -praxis,kin 1995) und „Potentiale der Wissensgesellschaft“ (BMBWFT 1997) bestimmen gleichermaßen den Diskurs über die ergebnisoffene Moderne. Es geht um eine Einordnung von Normalität und Abweichung für gesellschaftliche Strukturprobleme unter alten und neuen Ungewißheiten (vgl. Alheit u.a. 1994). Die Disku
贪婪性
发表于 2025-3-23 01:13:57
,Ein empirisches Forschungsprojekt: Bildungsbiographien in Prozessen der Modernisierung — MehrebenenPersonen) und konditionalen Prozessen (Sozialstruktur) der Bildungsbiographien in Schule, Berufsausbildung und Weiterbildung. Forschungsgegenstand ist ein Sample der Hamburger Schulabschlußkohorte von 1979, dessen Bildungserfahrungen und -erwartungen wir im Kontext von Berufs- und Familialisierungsk
Gustatory
发表于 2025-3-23 02:20:22
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责任
发表于 2025-3-23 07:50:56
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