Nonconformist
发表于 2025-3-25 05:30:14
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高兴去去
发表于 2025-3-25 10:46:43
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预知
发表于 2025-3-25 14:00:56
,Der Vielfalt (k)eine Chance geben – zur Rolle der Mehrsprachigkeit im pädagogischen Alltag einer lu unter besonderer Berücksichtigung von sprachlicher Integration und Bildungschancen der Kinder mit Migrationshintergrund“ dargestellt, die im Rahmen des internationalen Forschungsprojektes HeLiE angesiedelt ist. Vier Kinder mit Migrationshintergrund wurden von Frühjahr 2007 bis Sommer 2008, das bede
intricacy
发表于 2025-3-25 16:41:57
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合法
发表于 2025-3-25 22:26:34
,Roma mit Migrationshintergrund an österreichischen Volksschulen, selten präsent. Eher wird über Roma in Osteuropa und über Schulprojekte berichtet, die der Bildungsmisere der Roma in anderen Ländern entgegenwirken sollen, als über die schulische Situation von in Österreich lebenden Roma. Die Gründe für die allgemein geringe öffentliche Wahrnehmung der Roma sind
机制
发表于 2025-3-26 03:53:21
,„Die 10 kennen wir schon vom Kindergarten.“ – Zur Anschlussfähigkeit von Kindergarten und Grundschuhlagen. Diese und viele weitere Äußerungen von Schüler/innen in der Schuleingangsphase haben mich während einer ethnographischen Feldstudie in Rheinland- Pfalz zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund im Übergang zwischen Kindertagesstätte und Grundschule darauf aufmerksam werden la
Commission
发表于 2025-3-26 05:23:34
,Vom Tanzen in ‚Russland‘ und Lächeln in ‚Japan‘ – Ethnisierende Differenzinszenierungen im KindergaKinder, die keine privilegierte Mehrheitszugehörigkeit für sich beanspruchen können, systematisch benachteiligt und diskriminiert werden (vgl. Gomolla/Radtke 2009). Die Kategorie ‚Ethnizität‘ strukturiert somit Bildungschancen. Zugleich ist ‚Ethnizität‘ aber auch auf ihre bildende Wirkung hin zu bef
uveitis
发表于 2025-3-26 09:25:07
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窝转脊椎动物
发表于 2025-3-26 13:14:51
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neutral-posture
发表于 2025-3-26 17:47:23
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