GLUE
发表于 2025-3-23 13:06:43
Physik und Bildung,ng zu bringen“ . Dieses „In — Ordnung — bringen“ kann sicherlich nicht bedeuten, daß ein Zustand des Menschen herbeigeführt wird, durch den diese Ordnung hergestellt ist. Welt und Mensch sind viel zu komplexe Gebilde, als daß sie in eine „Ordnung“ gebracht werden könnten, wie sie etwa eine Wiss
BOOST
发表于 2025-3-23 15:41:30
Book 1966Latest editiontachten heraus. Die "Reform vorschläge für die Höhere Schule", die das "Deutsche Institut für Bildung und Wissen" ausarbeitete, behandelten auch die Naturwissenschaften. Auf zwei Tagungen der Fachleiter für Physik in den Jahren 1959 und 1963 befaßte man sich eingehend mit dem Stoffproblem und den B
Countermand
发表于 2025-3-23 19:25:29
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186074/186074_13.png
结合
发表于 2025-3-23 22:30:12
Paul R. Kemper,Michael T. Bowersntnisse einer speziellen Wissenschaft. Er muß um die Stellung der Physik innerhalb der Wissenschaften, um ihre Bedeutung in der Kultur der Gegenwart etwas wissen, um die Physik als allgemeinbildendes Fach zu erkennen und anzuerkennen.
DOSE
发表于 2025-3-24 02:56:03
Synthetic Inorganic Ion Exchange Materials,uß Situationen, die neu an ihn herantreten, in ihrer Problematik erkennen und in der Lage sein, sich dieser Problematik zu stellen, sie vorurteilslos und kritisch zu bedenken und Entscheidungen im Sinne einer rechten Ordnung zu treffen, auch wenn diese in idealer Weise nicht erreichbar ist. Es wäre
Radiation
发表于 2025-3-24 06:33:14
,Die fachübergreifenden Bildungsaufgaben des Physikunterrichts,ntnisse einer speziellen Wissenschaft. Er muß um die Stellung der Physik innerhalb der Wissenschaften, um ihre Bedeutung in der Kultur der Gegenwart etwas wissen, um die Physik als allgemeinbildendes Fach zu erkennen und anzuerkennen.
混乱生活
发表于 2025-3-24 14:19:22
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186074/186074_17.png
intercede
发表于 2025-3-24 16:32:05
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186074/186074_18.png
Corroborate
发表于 2025-3-24 22:36:27
978-3-663-03062-1Springer Fachmedien Wiesbaden 1966
完全
发表于 2025-3-25 02:07:44
https://doi.org/10.1007/978-3-319-00900-1 sich mit der durch das Preisausschreiben des Deutschen Vereins zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts gestellten Frage auseinander, wie das Stoffproblem in der Physik angesichts des ständig anwachsenden Stoffes in der Wissenschaft zu lösen sei und nach welchen Prin