监督
发表于 2025-3-21 16:32:25
书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>书目名称Bildung, Schicht und Generationensolidarität in Europa读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0186065<br><br> <br><br>
LAVE
发表于 2025-3-21 21:08:13
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186065/186065_2.png
GORGE
发表于 2025-3-22 02:38:36
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186065/186065_3.png
粉笔
发表于 2025-3-22 05:36:28
Einleitung,e Handvoll Kleingeld abhängt, erweist sich die Projizierung dieser Frage auf die Lebenslaufgestaltung eines Einzelnen als weniger einfach und freiwillig. Man kann sich nicht aussuchen, wo und wann man zum Erdenbürger wird, wer die eigenen Eltern sind und letztendlich auch den eingen Namen nicht.
laxative
发表于 2025-3-22 11:51:05
Daten und Methoden,erials, während die im Rahmen der Arbeit verwendeten statistischen Verfahren exemplarisch in Abschnitt 4.2 erläutert werden. Im abschließenden Abschnitt (4.3) erfolgt ein schematischer Überblick über die inhaltlichen und methodischen Schwerpunkte der darauffolgenden Kapitel 5,6 und 7.
漫不经心
发表于 2025-3-22 14:49:43
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186065/186065_6.png
固执点好
发表于 2025-3-22 18:12:40
Soziale Schichten in Europa,meinen und im Besonderen aus einer schichtspezifischen Perspektive. Hierbei erfolgt sowohl die Darstellung ihrer persönlichen (5.2) als auch familialen (5.3) Lebensumstände. In einem Kurzfazit (5.4) werden die wesentlichen Charakteristika vergleichend diskutiert.
镀金
发表于 2025-3-22 21:55:21
Book 2016dungschancen ausund welche Rolle nehmen institutionelle Rahmenbedingungen ein? Existierenschichtspezifische Unterschiede in der Ausgestaltung vonEltern-Kind-Beziehungen und auf welche individuellen, familialen undkulturell-kontextuellen Faktoren lassen sie sich zurückführen?.
水槽
发表于 2025-3-23 02:33:10
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186065/186065_9.png
TERRA
发表于 2025-3-23 09:08:24
Muhammad Raheel Raza,Saleh Alkhameesm Hinblick auf die Erreichung höherer Bildungsziele. Zudem werden verschiedene Ansatzpunkte für deren Operationalisierung gerade im Kontext historischer Entwicklungen herangezogen und einander gegenübergestellt. Abschließend fokussiert Abschnitt 2.3 die Rolle kontextueller und wohifahrtsstaatlicher Bedingungen für den Erwerb von Bildung.