透明
发表于 2025-3-25 04:54:02
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optic-nerve
发表于 2025-3-25 11:26:38
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Assault
发表于 2025-3-25 13:57:31
https://doi.org/10.1007/978-3-662-64829-2Transformatorische Bildungsphilosophie; Empirische Bildungsforschung; Biographieforschung; Erwachsenenb
思考而得
发表于 2025-3-25 19:25:21
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186042/186042_24.png
联合
发表于 2025-3-25 21:39:38
Bildung und Transformation978-3-662-64829-2Series ISSN 2662-5040 Series E-ISSN 2662-5059
micronized
发表于 2025-3-26 01:40:23
Douglas YacekKritische Bewertung der Theorie transformatorischer Bildungsprozesse.Theoretische Diversifizierung der Diskussion über die Rolle von Transformationen im Bildungsprozess.Ausarbeitung weiterer Anwendung
不利
发表于 2025-3-26 07:34:31
Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektivenhttp://image.papertrans.cn/b/image/186042.jpg
Cumbersome
发表于 2025-3-26 10:01:52
Besteuerung der Fondseingangsseite,her Perspektive aussehen könnte. Die Grundidee besteht darin, dass Heranwachsende in transformatorische Bildungspraktiken eingeführt werden sollen, die sie in die Lage versetzen, ihr Welt- und Selbstverständnis angesichts neuer Problemlagen umzugestalten.
BOOST
发表于 2025-3-26 16:03:02
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extinct
发表于 2025-3-26 17:21:36
„Wie viel Transformation braucht Bildung?“ Erweiterungen und Öffnungen des bildungstheoretischen Disffnung und Erweiterung des bildungstheoretischen Diskurses beizutragen. Darüber hinaus können im Anschluss an Taylor auch bildsame und nicht-bildsame Transformationen differenziert und damit auch normative Perspektiven berücksichtigt werden.