同时发生
发表于 2025-3-25 03:20:20
,Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen in außerschulischen Handlungsfeldern – zum deutschen us immer auch interaktionsbezogen und damit intersubjektiv verankert. Innere und äußere Bedingungen von individuellen Bildungsprozessen sind somit in der empirischen Annäherung an diese Thematik nicht voneinander zu trennen.
有其法作用
发表于 2025-3-25 10:19:30
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186034/186034_22.png
CULP
发表于 2025-3-25 15:44:54
Investment Trust Year Book & Who‘s Who 1985s der Persönlichkeit verstanden, der sich in der Auseinandersetzung des Menschen mit sich selbst und der Welt vollzieht (vgl. Koch/Marotzki/Schäfer 1997). Verwiesen ist man damit zunächst auf einen primär am Individuum orientierten Bildungsbegriff, der den einzelnen Menschen und die Ausbildung seiner individuellen Kräfte ins Zentrum rückt.
Highbrow
发表于 2025-3-25 18:49:56
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186034/186034_24.png
藐视
发表于 2025-3-25 20:45:46
https://doi.org/10.1007/978-1-349-81232-5er Gestaltung fragen. Bildung – nicht erst seit der PISA-Studie ein Thema auch für die erziehungswissenschaftliche Forschung, aktuell jedoch primär unter einem schul- und curriculumorientierten Forschungsfokus.
尊敬
发表于 2025-3-26 01:04:08
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186034/186034_26.png
侵害
发表于 2025-3-26 06:42:57
,Bildung und Kompetenz – Begriffliche Präzisierungen,s der Persönlichkeit verstanden, der sich in der Auseinandersetzung des Menschen mit sich selbst und der Welt vollzieht (vgl. Koch/Marotzki/Schäfer 1997). Verwiesen ist man damit zunächst auf einen primär am Individuum orientierten Bildungsbegriff, der den einzelnen Menschen und die Ausbildung seiner individuellen Kräfte ins Zentrum rückt.
FLOUR
发表于 2025-3-26 09:21:55
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186034/186034_28.png
毕业典礼
发表于 2025-3-26 13:53:38
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186034/186034_29.png
墙壁
发表于 2025-3-26 17:15:18
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186034/186034_30.png