我们的面粉
发表于 2025-3-25 06:53:18
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186011/186011_21.png
闪光东本
发表于 2025-3-25 09:10:46
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META
发表于 2025-3-25 15:08:29
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186011/186011_23.png
环形
发表于 2025-3-25 16:36:57
sgemacht werden und versteht diese sich selbst als Bildungsinstitution?.Diese und weitere Fragen erörtert Janine Linßer auf der Grundlage von qualitativen Interviews mit Leitungskräften von Kinder- und Jugendzentren in Münster.978-3-531-18284-1978-3-531-93377-1
善变
发表于 2025-3-25 21:32:19
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186011/186011_25.png
我就不公正
发表于 2025-3-26 03:36:41
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精确
发表于 2025-3-26 07:22:58
Book 2011axis zu reflektieren? Welche Bildungsgelegenheiten können in der Praxis Offener Kinder- und Jugendarbeit ausgemacht werden und versteht diese sich selbst als Bildungsinstitution?.Diese und weitere Fragen erörtert Janine Linßer auf der Grundlage von qualitativen Interviews mit Leitungskräften von Kinder- und Jugendzentren in Münster.
fixed-joint
发表于 2025-3-26 11:18:35
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186011/186011_28.png
STENT
发表于 2025-3-26 15:30:31
https://doi.org/10.1007/978-3-322-85764-4beit. Sie wird unter den Bereich der Jugendhilfe und hier wiederum unter den Bereich der Jugendarbeit subsumiert. Ein Einblick in die unterschiedliche Arbeitsweise, die Zielsetzung, die methodische Vielfalt und die Herausforderungen in der heutigen Zeit, wird durch die Heranziehung unterschiedlicher
侧面左右
发表于 2025-3-26 20:33:58
https://doi.org/10.1007/978-3-322-85764-4ber speziell auf das Thema Bildung in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit eingehen zu können, ist es zunächst von elementarer Bedeutung, sich mit dem Bildungsbegriff an sich und seinem Ursprung auseinanderzusetzen. Anhand dieses Kapitels soll zunächst die Vielschichtigkeit des Begriffs „Bildung“ da