爆发
发表于 2025-3-21 18:00:55
书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>书目名称Bildung in Zeiten von Bologna?读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0186010<br><br> <br><br>
植物群
发表于 2025-3-21 23:56:52
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抗原
发表于 2025-3-22 02:51:12
nes Studiums generale als umfassende Bildung der Persönlichkeit erfüllen. Jennifer Ch. Müller diskutiert die deutsche und europäische Bildungsdebatte in Auszügen und vergleicht ausgewählte Aspekte mit den Vorstellungen der Studierenden von gelungener Bildung.978-3-531-18316-9978-3-531-93401-3
jarring
发表于 2025-3-22 06:33:15
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186010/186010_4.png
Prophylaxis
发表于 2025-3-22 12:39:05
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施加
发表于 2025-3-22 13:29:50
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186010/186010_6.png
炼油厂
发表于 2025-3-22 17:23:49
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ERUPT
发表于 2025-3-22 22:23:37
Theoretischer Bezugsrahmen,rart differenziert, dass ein medizinisches Collegium, eine Tierarznei-Schule, ein Ackerbau-Institut, eine Bergakademie, eine Bauakademie, eine Handelsakademie und die Akademie der Künste unterhalten wurden. Unabhängig von den Akademien und Instituten existierten die Königliche Bibliothek, das anatom
壁画
发表于 2025-3-23 04:03:32
http://reply.papertrans.cn/19/1861/186010/186010_9.png
mucous-membrane
发表于 2025-3-23 07:20:30
Fazit,lwissenschaften befragt. Dabei wurde von der Hypothese ausgegangen, dass Studierende der Sozialwissenschaften durch die Mehrdimensionalität ihrer Disziplinen zwischen Bildung und Ausbildung unterscheiden und tendenziell erstere präferieren. Die erste zu klärende Teilfragestellung lautete in diesem K