Harpoon
发表于 2025-3-25 07:20:20
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NEG
发表于 2025-3-25 09:29:10
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淡紫色花
发表于 2025-3-25 13:59:37
Bewegte Schule als nationale Konzeptionen zur Bewegungsintegrationngsförderlichen Maßnahmen auf der unterrichtlichen Ebene bereits beschrieben und beforscht wurden, welche Wirkungen diese im schulischen Kontext haben und wie sich die Umsetzung in der Praxis gestaltet.
喷出
发表于 2025-3-25 19:18:23
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ablate
发表于 2025-3-25 22:13:39
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引导
发表于 2025-3-26 01:48:34
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施魔法
发表于 2025-3-26 05:53:09
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Respond
发表于 2025-3-26 10:12:00
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财主
发表于 2025-3-26 12:50:46
Begriffe, Belege, Belastung Risiko ununterbrochenen sedentären Verhaltens gilt als gesichert (Chinapaw et al., 2015). Jedoch ist hier die Evidenzlage entsprechend geringer als im Erwachsenenalter (Owen et al., 2010; Tremblay et al., 2011). Zudem beschreiben die Ergebnisse von Hancox et al. (2004), dass Kinder gelernte sitzend
跳动
发表于 2025-3-26 19:48:44
Bewegte Schule als nationale Konzeptionen zur Bewegungsintegrationutschland integriert beinahe jedes Bundesland Ideen zur Bewegten Schule und entwickelt Handreichungen, welche Lehrkräften Orientierung geben sollen. Darin finden sich unterschiedliche Bausteine, Bezeichnungen oder Schwerpunkte wieder. Im Kern haben aber alle gemeinsam, dass unterrichtliche und infra