innovation
发表于 2025-3-27 00:51:49
,Markteinführung von Innovationen,s epochalen Umbruchs von der Industriegesellschaft zur Wissens- und Dienstleistungsgesellschaft. Mit Verbreitung der Informations- und Kommunikationstechnologien, der Abnahme manueller und der Zunahme wissensbasierter Arbeitstätigkeiten greifen herkömmliche betriebliche Rationalisierungsformen und O
珠宝
发表于 2025-3-27 01:56:18
http://reply.papertrans.cn/19/1840/183971/183971_32.png
contradict
发表于 2025-3-27 07:45:33
http://reply.papertrans.cn/19/1840/183971/183971_33.png
带来的感觉
发表于 2025-3-27 13:25:18
https://doi.org/10.1007/978-3-030-88828-2schen Diskussion lange nicht zur Kenntnis genommen, sondern lange Zeit hauptsächlich . und auch . überlassen. Dies überrascht insofern, als der Bereich des Lernens und insbesondere der normativen „Hinterfragung“ von Lerninhalten als ein genuines „Betrachtungs- und Reflexionsfeld“ der Pädagogik anzus
尖叫
发表于 2025-3-27 14:29:29
https://doi.org/10.1007/978-3-030-88828-2ite beruft, ohne die andere zur Kenntnis zu nehmen. Wer bestimmt beim selbstgesteuerten Lernen die Lernziele? Und wer übernimmt dafür die Verantwortung? In der Theorie liest sich das so: ‚Der Mitarbeiter ist Selbstentwickler, der Vorgesetzte Coach, die Bildungsabteilung berät, die Unternehmensleitun
malapropism
发表于 2025-3-27 21:13:53
Overview: Das Buch bietet ein breites Spektrum berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung, das von Technikdidaktik bis hin zu einerbetriebspädagogischen Auseinandersetzung mit dem Thema "LernendeOrganisation" reicht.978-3-8100-2316-2978-3-663-09368-8
cajole
发表于 2025-3-28 00:32:06
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Hectic
发表于 2025-3-28 03:01:39
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运动性
发表于 2025-3-28 10:05:50
https://doi.org/10.1007/978-3-663-09368-8Ausbildung; Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Berufsbildung; Bildung; Didaktik; Emotion; Kultur; Lernkultur
绕着哥哥问
发表于 2025-3-28 13:18:32
978-3-8100-2316-2Springer Fachmedien Wiesbaden 1999