使坚硬
发表于 2025-3-25 04:11:17
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古代
发表于 2025-3-25 10:26:14
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狂怒
发表于 2025-3-25 13:16:58
Fritz Böhle,Markus BürgermeisterDas folgende Kapitel beleuchtet das Spannungsfeld beruflicher Orientierung, das sich aus den an sie gestellten Anforderungen, den sich daraus ergebenden Zielen, der Vielzahl der beteiligten Akteur*innen und ihren differierenden Perspektiven ergibt.
CON
发表于 2025-3-25 18:43:48
Integrated Innovation Management,Im vorausgegangenen Kapitel hat sich gezeigt, dass die Berücksichtigung der individuellen Bedarfe, die aus der Heterogenität der Lernenden in Bezug auf ihre Voraussetzungen und Entwicklungsstände resultiert, eine der wesentlichen Herausforderungen in der Umsetzung erfolgreicher beruflicher Orientierung im Kontext von Schule darstellt.
Ptosis
发表于 2025-3-25 20:08:34
https://doi.org/10.1007/978-3-642-34676-7Im vorangegangenen Kapitel 4 wurde anhand der erläuterten Modelle deutlich, dass Jugendliche zur erfolgreichen Bewältigung phasentypischer, berufswahlbezogener Aufgaben berufswahlrelevante Kompetenzen benötigen.
Regurgitation
发表于 2025-3-26 01:07:52
https://doi.org/10.1007/978-3-642-34676-7In diesem Kapitel wird die Auswahl des Berufswahlkompetenzmodells von Driesel-Lange et al. (2010) als theoretische Grundlage der empirischen Studien in Kapitel 10 bis 12 entfaltet.
租约
发表于 2025-3-26 06:55:39
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争吵加
发表于 2025-3-26 09:50:31
https://doi.org/10.1057/9780230599451Ziel dieser Arbeit war es, das Verständnis von Heterogenität im Kontext beruflicher Orientierung Jugendlicher in ihrer Multidimensionalität als Basis bedarfsorientierter Unterstützung zu stärken. Dafür wurden die heterogenen Unterstützungsbedarfe der Heranwachsenden systematisch, theoriegeleitet und empirisch fundiert analysiert.
Blemish
发表于 2025-3-26 13:37:15
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ASTER
发表于 2025-3-26 18:41:15
Berufliche Orientierung im Spannungsfeld ihrer Ziele, Herausforderungen und UmsetzungDas folgende Kapitel beleuchtet das Spannungsfeld beruflicher Orientierung, das sich aus den an sie gestellten Anforderungen, den sich daraus ergebenden Zielen, der Vielzahl der beteiligten Akteur*innen und ihren differierenden Perspektiven ergibt.