拥护 发表于 2025-3-23 12:46:50

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招待 发表于 2025-3-23 17:11:50

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慷慨不好 发表于 2025-3-23 20:34:45

Book 2013 bedingten Lernwelten zu verstehen. Auf der Grundlage dieser Ergebnisse gibt die Studie Hinweise in Bezug auf die Gestaltung von mediengestützten Lernarrangements, die in zukünftigen Weiterbildungskonzeptionen und arbeitsplatzintegrierten Settings - nicht nur für die untersuchte Gruppe - berücksicht

STEER 发表于 2025-3-23 23:23:36

U. Frei,R. Brunkhorst,K.-M. Kochlich anmuten. Die Studie verfolgt – wie bereits einleitend aufgegriffen – neben dem theoretischen und empirischen Forschungsinteresse das methodologische Ziel, den Prozess des Erkenntnisgewinns innerhalb der Arbeit transparent abzubilden.

袭击 发表于 2025-3-24 03:46:41

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勉强 发表于 2025-3-24 06:59:58

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epinephrine 发表于 2025-3-24 14:29:00

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独特性 发表于 2025-3-24 18:08:46

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hegemony 发表于 2025-3-24 20:07:34

978-3-658-02309-6Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

暂时休息 发表于 2025-3-25 01:14:46

Anna-Maria KaminSozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
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查看完整版本: Titlebook: Beruflich Pflegende als Akteure in digital unterstützten Lernwelten; Empirische Rekonstru Anna-Maria Kamin Book 2013 Springer Fachmedien Wi