Paleontology
发表于 2025-3-28 15:31:22
https://doi.org/10.1007/978-3-030-30394-5n van de unieke sterke punten en talenten van de therapeut bij de toepassing van de PRACTICE-modules van TF-CBT, terwijl tegelijkertijd wordt vastgehouden aan het TF-CBT-model. We hopen hiermee in elk geval voor een deel over te brengen hoe diepgaand en uitgebreid het therapeutische proces kan zijn
偏狂症
发表于 2025-3-28 22:34:30
New Perspectives in German Political Studiesaat tijdens de gehele therapie door, zowel voor het kind als voor de ouder. Psycho-educatie is voornamelijk bedoeld om de reacties van kind en ouder op de traumatische gebeurtenissen te normaliseren, informatie te verschaffen over typische psychologische en fysiologische reacties op trauma’s en juis
heirloom
发表于 2025-3-28 23:48:16
https://doi.org/10.1057/9780333985502dig goed mee om te gaan. Zoals we eerder hebben opgemerkt, hebben de trauma’s zelf vaak rechtstreeks invloed op het functioneren van de ouders en bemoeilijken ze de instandhouding van normale routines en consequente regels en verwachtingen. Dit gebrek aan consistentie is problematisch, omdat het bij
Mortal
发表于 2025-3-29 03:29:42
Immigrants, Schooling and Social Mobilitytonus (hogere hartslag in rust en snellere hartslag in reactie op stress), verhoogde schrikreactie, overmatige waakzaamheid, agitatie, moeite met slapen, rusteloosheid, prikkelbaarheid en driftbuien/woede-uitbarstingen. Veel kinderen vertonen deze symptomen episodisch, met name wanneer ze geconfront
laceration
发表于 2025-3-29 09:07:43
http://reply.papertrans.cn/19/1828/182728/182728_45.png
异教徒
发表于 2025-3-29 13:47:58
Nordic Countries: An Uneven Response,wijst naar een heel scala aan interventies waarmee kinderen en verzorgers worden aangemoedigd hun gedachten te onderzoeken en zo uiteindelijk cognities die onjuist zijn of geen nut hebben ter discussie te stellen en recht te zetten. Mensen kunnen zin geven aan traumatische gebeurtenissen met behulp
AMEND
发表于 2025-3-29 19:25:04
https://doi.org/10.1007/978-3-319-24690-1t traumaverhaal van het kind. Hoewel dit vaak inderdaad het geval is, vormt het tastbare product niet de kern van de module. Dat is namelijk het interactieve proces dat plaatsvindt tussen het kind en de therapeut. Met andere woorden: terwijl het kind zijn of haar verhaal in een bepaalde vorm met de
Munificent
发表于 2025-3-29 22:42:12
http://reply.papertrans.cn/19/1828/182728/182728_48.png
后退
发表于 2025-3-30 02:56:02
http://reply.papertrans.cn/19/1828/182728/182728_49.png
阐释
发表于 2025-3-30 04:12:58
http://reply.papertrans.cn/19/1828/182728/182728_50.png