handle
发表于 2025-3-28 15:16:28
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善于骗人
发表于 2025-3-28 20:08:12
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stress-test
发表于 2025-3-29 01:40:54
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indigenous
发表于 2025-3-29 04:09:20
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gangrene
发表于 2025-3-29 09:48:59
Lern- und unterrichtstheoretische Begründung alternativer Formen der Leistungsbeurteilungwiederum für die SchülerInnen fremdbestimmt sind, beurteilt werden. Die Sachnorm ermöglicht zwar informative Rückmeldungen an die Lernenden; in heterogenen Klassen, wie sie in den Grundschulen gegeben sind, können jedoch die individuellen Ausganglagen bei der Beurteilung nicht berücksichtigt werden.
青石板
发表于 2025-3-29 13:10:37
Individualisiert Lehren im Anfangsunterricht?! Erste Ergebnisse zur Diagnostik der LernausgangslagePrimarstufe einerseits und zur Unterrichtspraxis im Anfangsunterricht andererseits werden erste Ergebnisse des Projekts . mit Blick auf die Diagnostik der Lernausgangslage dargestellt und abschließend diskutiert.
Mere仅仅
发表于 2025-3-29 16:58:51
Book 2012e Erziehungs- und Unterstützungsprozesse der Eltern fachliche und überfachliche Kompetenzentwicklungen von Kindern im Grundschulunterricht determinieren, spielt andererseits insbesondere die Qualität des Grundschulunterrichts eine besondere Rolle für erfolgreiche Lernprozesse der GrundschülerInnen..
spondylosis
发表于 2025-3-29 22:33:07
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断言
发表于 2025-3-30 02:41:41
https://doi.org/10.1007/978-3-322-90349-5Wodurch zeichnet sich eine Lehrperson aus, die als kompetent eingeschätzt wird? Drei Stimmen zum Einstieg geben Einblick in die Vielfältigkeit von Kompetenzeinschätzungen – Selbst- und Fremdbild können dabei differieren.
周年纪念日
发表于 2025-3-30 05:26:46
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