EVICT 发表于 2025-3-28 17:28:43

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166853/166853_41.png

doxazosin 发表于 2025-3-28 21:47:56

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166853/166853_42.png

恩惠 发表于 2025-3-28 23:29:56

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166853/166853_43.png

山羊 发表于 2025-3-29 05:47:00

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166853/166853_44.png

CANE 发表于 2025-3-29 08:15:40

Five Components of Green Civilization,der gerade deswegen?) häufen sich in der Gegenwartslyrik „Selbstporträt“-Gedichte, die auf unterschiedliche Weise Authentizitätseffekte erzeugen. Ausgehend von dieser Beobachtung, liefert der Beitrag erste Überlegungen zu einer Theorie des lyrischen Selbstporträts. Diesem, so zeigen die ausgewählten

冷峻 发表于 2025-3-29 15:24:30

Introspections on Industrial Civilization,nternetforen lyrikologische Fragen diskutiert. Das ungebrochene Interesse an Lyriktheorie hat dabei auch die Gedichtproduktion selbst ergriffen. Der Essay untersucht anhand symptomatischer Gedichte von Autorinnen und Autoren unterschiedlicher Generationslagerung Funktion und Modi von Ich-Konstruktio

愤慨点吧 发表于 2025-3-29 15:51:26

http://reply.papertrans.cn/17/1669/166853/166853_47.png

inferno 发表于 2025-3-29 23:38:11

Correction to: Green Civilization,ordnet sind: 1) Das Subjekt des Autors ist grundsätzlich nicht direkt greifbar, sondern nur in medialer Vermittlung zugänglich. 2) Das Äußerungssubjekt verantwortet die Aussagen des Textes (Adressant und/oder Figuren). 3) Das ästhetische Subjekt bezieht sich einerseits auf die Komposition dieser Aus

UNT 发表于 2025-3-30 00:42:58

Tang Xuebing,Cai Jun,Zhang ShouleiDer Beitrag befasst sich mit der Theorie des sogenannten „abstrakten Autors“. Er rekonstruiert in einem ersten Schritt das theoretische Konzept und begründet in einem zweiten Schritt, warum der abstrakte Autor in den literaturwissenschaftlichen Ruhestand geschickt werden sollte.
页: 1 2 3 4 [5]
查看完整版本: Titlebook: Autor und Subjekt im Gedicht; Positionen, Perspekt Peter Geist,Friederike Reents,Henrieke Stahl Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die