烤架
发表于 2025-3-25 03:26:06
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FILTH
发表于 2025-3-25 10:46:06
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Collar
发表于 2025-3-25 11:59:15
Kritische Reflexion des theoretischen und empirischen Vorgehensllung in Kapitel 2 wird deutlich, dass es keinen festen Zeitpunkt für den Start einer medialen Epoche oder Digitalisierung gibt, sondern dass es sich eher um Zeiträume handelt. Die Auswahl der Einführung von Moodle als eine „theoretische Marke“ des Beginns der Digitalisierung an der FernUniversität
松软无力
发表于 2025-3-25 16:02:06
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Memorial
发表于 2025-3-25 21:24:47
Fazit im Bereich von Bildungsinstitutionen. Anhand der erweiterten Möglichkeiten im Umgang mit Informationen in den Bereichen der Speicherung, Produktion, Verarbeitung und Verbreitung (Knaus, 2018) wird ein umwälzender Wandel bestehender Strukturen als zwingend abgeleitet. Zur Bestätigung dienen Statisti
意见一致
发表于 2025-3-26 02:06:38
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匍匐前进
发表于 2025-3-26 05:42:24
https://doi.org/10.1007/978-3-658-30476-8Digitalisierung; Analytisches Rahmenmodell; Medienpädagogik; Didaktische Veränderungen; Hochschule; Allge
阻塞
发表于 2025-3-26 11:35:40
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造反,叛乱
发表于 2025-3-26 16:21:33
Christina GloerfeldAnalytisches Rahmenmodell zur Untersuchung von Lehr-/Lernprozessen
Hyperplasia
发表于 2025-3-26 20:30:05
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