下级
发表于 2025-3-26 22:10:34
Diskussion,eckt wurden. Abschnitt 6.2 befasst sich mit möglichen Faktoren, die bei den chinesischen Deutschlerner/-innen dieser Studie einen Einfluss auf das Schreiben der deutschsprachigen argumentativen Texte ausüben können.
pester
发表于 2025-3-27 04:08:43
http://reply.papertrans.cn/17/1616/161544/161544_32.png
Fierce
发表于 2025-3-27 07:44:49
Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2024en Fehler vorhanden sind, am Beispiel von chinesischen fortgeschrittenen Deutschlerner/-innen und deutschen L1-Sprecher/-innen zu beantworten. Basierend auf 40 argumentativen Korpustexten fokussiert sich die Studie auf drei Fragen: a) Wie unterscheiden sich die L1- und L2-Texte im rhetorischen Aufba
LEERY
发表于 2025-3-27 13:02:30
http://reply.papertrans.cn/17/1616/161544/161544_34.png
Observe
发表于 2025-3-27 16:22:00
Statistische Datenauswertung der RST-Analyse,den Vergleichsgruppen? c) Was lässt sich aus diesen Ergebnissen für die Analyse der Argumentationsstrategien ableiten? Die erste Frage wird in Abschnitt 4.1 behandelt. Dabei werden die in den Texten vorkommenden Relationen aus unterschiedlichen Perspektiven verglichen.
胆小懦夫
发表于 2025-3-27 18:31:42
http://reply.papertrans.cn/17/1616/161544/161544_36.png