公猪 发表于 2025-3-27 00:24:33
http://reply.papertrans.cn/16/1574/157326/157326_31.png皱痕 发表于 2025-3-27 02:55:11
http://reply.papertrans.cn/16/1574/157326/157326_32.png没血色 发表于 2025-3-27 08:04:30
http://reply.papertrans.cn/16/1574/157326/157326_33.png使尴尬 发表于 2025-3-27 11:28:40
Lernprozesse von Gruppen begleiten,ber Problemfelder auszutauschen und interaktives, dialogisches Lernen zu fördern. Lernprozesse in Gruppen unterstützen neben kognitivem Wissen auch die Sozial- und Selbstkompetenz. In diesem Abschnitt werden Phänomene und Prozesse in Gruppen betrachtet und in Verbindung mit Lernprozessen in der Bildungsarbeit gebracht.MILK 发表于 2025-3-27 14:06:32
Beraten und Lernen,ung sind: die Axiome menschlicher Kommunikation und die daraus abgeleiteten 4 Seiten einer Nachricht. Beide Modelle betonen auch die Wichtigkeit der nonverbalen Kommunikation, die ausgeführt wird. Abschließend werden aus verschiedenen Konzepten Aspekte beschrieben, die für die kommunikative Kompetenz grundlegend sind.鸟笼 发表于 2025-3-27 18:30:50
http://reply.papertrans.cn/16/1574/157326/157326_36.pngCESS 发表于 2025-3-27 22:48:59
http://reply.papertrans.cn/16/1574/157326/157326_37.pngENACT 发表于 2025-3-28 04:24:21
http://reply.papertrans.cn/16/1574/157326/157326_38.png痛恨 发表于 2025-3-28 07:54:05
http://reply.papertrans.cn/16/1574/157326/157326_39.pngNebulizer 发表于 2025-3-28 12:23:07
https://doi.org/10.1007/978-3-322-86953-1 Dabei wird von der grundsätzlich engen Verknüpfung von.und.ausgegangen. Basierend auf diesem Grundsatz werden Begrifflichkeiten wie Methoden, aktive Methoden, komplexe Situationen, handlungsorientierter Unterricht und mögliche Kategorisierung von Methoden geklärt. Einige ausgewählte Beispiele von a