亲爱
发表于 2025-3-23 13:15:47
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流浪
发表于 2025-3-23 16:18:28
Algebraic K — Theory978-3-540-39556-0Series ISSN 0075-8434 Series E-ISSN 1617-9692
Ledger
发表于 2025-3-23 18:19:22
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繁忙
发表于 2025-3-23 22:59:25
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配置
发表于 2025-3-24 03:30:16
978-3-540-11966-1Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1982
数量
发表于 2025-3-24 10:29:52
Some Comments on Prof. Enrico Berti’s “Being and Essence in Contemporary Interpretations of AristotlIn his interesting and wide-ranging paper Enrico Berti makes a number of important exegetical claims. I shall mention a few of them:
Affluence
发表于 2025-3-24 12:10:44
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为宠爱
发表于 2025-3-24 17:08:50
,Entwicklung adaptiver Lehrkompetenz in und durch universitäre Praxisphasen – Chancen für inklusive Die inklusionsorientierte Umgestaltung des Schulsystems stellt alle vor große Herausforderungen. Es herrscht oft Ratlosigkeit und Konflikte drohen. Somit droht eine Überforderung, der bereits früh begegnet werden sollte.
退出可食用
发表于 2025-3-24 21:08:32
Summarizing Results and OutlookThe work presented herein focused on augmenting, benchmarking and applying a novel multiscale modelling strategy for simulating the structural dynamics of complex molecular systems in solution.
Agnosia
发表于 2025-3-25 00:32:19
,Auswirkungen einer frühen Förderung des Schriftspracherwerbs auf die schulischen Lese- und RechtschIm vorliegenden Beitrag wird von einer Studie zur alltagsintegrierten Förderung der Schriftsprache am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule berichtet. Überprüft wird, inwieweit es Effekte der Förderung im Kindergarten gibt, die sich auch noch am Ende des ersten Schulbesuchsjahres nachweisen lassen.