瘦削
发表于 2025-3-21 19:49:39
书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>书目名称Aktionsforschung in Psychologie und Pädagogik读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0151986<br><br> <br><br>
Substance
发表于 2025-3-21 23:01:24
Perspektiven von Forschungspraxis in Aktionsforschungsprojektenwecken bestimmten und erst in zweiter Linie Sozialforschungsgesichtspunkten folgenden Handlungszusammenhänge von Aktionsforschungsprojekten methodisch zu integrieren ist, soll hier allerdings nicht unter methodologischen, sondern unter forschungspraktischen Gesichtspunkten abgehandelt werden. Damit
strdulate
发表于 2025-3-22 03:50:19
https://doi.org/10.1007/978-3-642-94314-0ne Vorgehensweise der Intervention, der Veränderung verspricht dagegen eher Erfolg, wenn ihr Offenheit und Fluktuation zugestanden werden. Dazu erscheint es notwendig zu sein, die Beziehung zwischen Handeln und Bewußtsein näher zu untersuchen und in ihr die Fluktuation aufzuzeigen, bei der Handlungs
overrule
发表于 2025-3-22 05:26:18
http://reply.papertrans.cn/16/1520/151986/151986_4.png
放纵
发表于 2025-3-22 12:05:23
https://doi.org/10.1007/978-3-662-53299-7hrung gewachsenen (Selbst-)Kritik. Die Faszination eines vielversprechenden Forschungsparadigmas findet sich neben Ernüchterung über vergangene und gegenwärtige Formen von Aktionsforschungspraxis. Die Beiträge dieses ersten Teiles versuchen, einen unterschiedlich akzentuierten Überblick und eine Ori
aphasia
发表于 2025-3-22 13:22:59
http://reply.papertrans.cn/16/1520/151986/151986_6.png
cinder
发表于 2025-3-22 20:34:08
,Gedankengang durch Schopenhauers Ästhetik,r in unterschiedlichen Begründungszusammenhängen vorgeschlagen. Ob bei . und . (1975) unter dem Stichwort „emanzipatorische Relevanz“, bei . (1975) oder bei . (1976) im Anschluß an kritische Auseinandersetzungen mit der Praxis psychologischen Experimentierens oder auch bei . (1970) im Rahmen grundsä
Pituitary-Gland
发表于 2025-3-23 00:12:50
https://doi.org/10.1007/978-3-663-16169-1sychologischen Wissen einerseits und seiner Darstellung, Kommunikation, Distribution andererseits eine neue Perspektive beizutragen. Der Beitrag versucht in erster Linie nicht, eine neue Beurteilung einer bereits weitgehend vollzogenen Diskussion über die Probleme der Aktionsforschung zu geben; sond
conquer
发表于 2025-3-23 04:54:37
https://doi.org/10.1007/978-3-642-94314-0h wird die Handlungsforschung zumeist mit den Kategorien des psychologischen Verhaltens in eine Verbindung gebracht. Vielleicht liegt in dieser Verschiebung der Schwerpunkte auch eine der Ursachen für die noch stets zu beobachtende Unsicherheit in der Diskussion über die Handlungs- oder Aktionsforsc
虚弱的神经
发表于 2025-3-23 07:32:40
https://doi.org/10.1007/978-3-642-94314-0h nicht allein aus der Deskription von mehr oder weniger gelungenen, oder, was seltener eingestanden wird, gescheiterten Projektverläufen oder aus der Darstellung bzw. Interpretation von Projektergebnissen. Vielmehr mag es Kennzeichen dieser Forschungsstrategie sein, nicht nur den „betroffenen“ Bete