母牛胆小鬼
发表于 2025-3-21 18:39:13
书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>书目名称Zwischen Distanzierung und Kollektivierung读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK1062110<br><br> <br><br>
inhibit
发表于 2025-3-22 00:11:18
https://doi.org/10.1007/978-3-658-39002-0Musikunterricht; Interaktion; Design-based Research; Dokumentarische Methode; Improvisation; Kreativität
完成才会征服
发表于 2025-3-22 00:45:58
http://reply.papertrans.cn/107/10622/1062110/1062110_3.png
Absenteeism
发表于 2025-3-22 06:09:19
Book 2022nterrichts der Sekundarstufe keine empirisch fundierten Erkenntnisse und fachdidaktischen Leitprinzipien vor. Die vorliegende Untersuchung mischt sich – einem doppelten Erkenntnisinteresse folgend – sprichwörtlich in die Praxis des Musikunterrichts ein: Damit steht sowohl die zyklische Abfolge von E
guardianship
发表于 2025-3-22 10:23:54
des Musikunterrichts der Sekundarstufe keine empirisch fundierten Erkenntnisse und fachdidaktischen Leitprinzipien vor. Die vorliegende Untersuchung mischt sich – einem doppelten Erkenntnisinteresse folgend – sprichwörtlich in die Praxis des Musikunterrichts ein: Damit steht sowohl die zyklische Abf
Fortify
发表于 2025-3-22 16:33:01
Book 2022ntwicklung, Erprobung, Analyse und Weiterentwicklung eines Unterrichtsdesigns zur Initiierung und Anleitung improvisatorischer Praxis im Musikunterricht im Zentrum als auch die rekonstruktiv angelegte Analyse musikalischer Handlungs- und Interaktionspraxis von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe 1..
FLAIL
发表于 2025-3-22 18:04:34
ikunterricht im Zentrum als auch die rekonstruktiv angelegte Analyse musikalischer Handlungs- und Interaktionspraxis von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe 1..978-3-658-39001-3978-3-658-39002-0
deficiency
发表于 2025-3-22 22:20:50
http://reply.papertrans.cn/107/10622/1062110/1062110_8.png
阶层
发表于 2025-3-23 03:01:23
http://reply.papertrans.cn/107/10622/1062110/1062110_9.png
Ornithologist
发表于 2025-3-23 08:50:14
http://reply.papertrans.cn/107/10622/1062110/1062110_10.png