FLAW
发表于 2025-3-21 20:04:40
书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>书目名称Zum Begriff des Dezimalbruchs读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK1061419<br><br> <br><br>
CANT
发表于 2025-3-21 23:13:15
http://reply.papertrans.cn/107/10615/1061419/1061419_2.png
大笑
发表于 2025-3-22 00:55:09
2512-0506vom Stellenwertverständnis bei natürlichen Zahlen, dem Bruchzahlverständnis und dem Dezimalbruchverständnis beschreibt und dabei potentielle Hürden sowie förderliche Prozesse identifiziert..978-3-658-19159-7978-3-658-19160-3Series ISSN 2512-0506 Series E-ISSN 2512-1162
终端
发表于 2025-3-22 05:31:35
Book 2018r Strukturierung. Zum anderen zeigt sich ein klares Bild, das den Zusammenhang vom Stellenwertverständnis bei natürlichen Zahlen, dem Bruchzahlverständnis und dem Dezimalbruchverständnis beschreibt und dabei potentielle Hürden sowie förderliche Prozesse identifiziert..
ARENA
发表于 2025-3-22 11:35:47
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichtshttp://image.papertrans.cn/xyz/image/1061419.jpg
诱导
发表于 2025-3-22 14:06:02
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19160-3Dezimalbruchverständnis; Dezimales Stellenwertverständnis; Mathematische Begriffsbildungsprozesse; Dezi
古老
发表于 2025-3-22 19:58:48
978-3-658-19159-7Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
caldron
发表于 2025-3-23 00:45:44
Zum Begriff des Dezimalbruchs978-3-658-19160-3Series ISSN 2512-0506 Series E-ISSN 2512-1162
Inflated
发表于 2025-3-23 02:28:29
Lara SprengerMathematikdidaktische Studie.Includes supplementary material:
过去分词
发表于 2025-3-23 08:08:14
10楼