讨论小组
发表于 2025-3-21 19:11:39
书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>书目名称Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK1029585<br><br> <br><br>
COWER
发表于 2025-3-21 22:38:37
http://reply.papertrans.cn/103/10296/1029585/1029585_2.png
BLINK
发表于 2025-3-22 01:45:57
http://reply.papertrans.cn/103/10296/1029585/1029585_3.png
单独
发表于 2025-3-22 06:35:38
,Handlungs- und Gestaltungspielräume von PädagogInnen — eine Perspektive aus der virtuellen sozialentlerIn handeln zu können, folgt in diesem Kapitel eine deskriptive Darstellung des Handlungsfeldes der von mir befragten PädagogInnen. Dafür soll zunächst geklärt werden, wieso virtuelle soziale Welten, im Kontext dieser Arbeit virtuelle Communities und Städte, pädagogische Handlungsspielräume sind.
生锈
发表于 2025-3-22 10:39:22
Empirisches Design und Fallrekonstruktionen,eit verankern lässt. In diesem Kapitel wird nun zum einen verdeutlicht, wie sich der Forschungsprozess in Hinblick auf die nachfolgende qualitativ-empirische Studie entwickelt hat. In einem ersten Zugang skizziere ich hierzu die methodische Herangehensweise der Datenerhebung, um dann aufzuzeigen, wi
Carcinoma
发表于 2025-3-22 13:36:36
,Die empirischen Ergebnisse und theoretischen Vorüberlegungen — eine Verknüpfung,ier fallübergreifende Schlüsselkategorien beruflichen Handelns und Gestaltens von PädagogInnen in und für virtuelle soziale Welten, die sich folgendermaßen darstellen:. Ein berufliches Handlungsfeld von PädagogInnen lässt sich sowohl durch den Umgang mit Wissen, die Generierung von Wissen als auch e
尊重
发表于 2025-3-22 17:31:50
http://reply.papertrans.cn/103/10296/1029585/1029585_7.png
Evacuate
发表于 2025-3-22 21:33:54
Book 2009- zung, die in dem vorliegenden Buch direkt nachvollziehbar ist, sind mir, über disziplinspezifische Bezüge hinaus, Aussagen aufgefallen, die über ihre Besch- tigung mit „Wissen“ und seinem Bedeutungshorizont auf mehreren Ebenen - vermittelte Beziehungen zu diesem Thema herstellen. Die Zitate kreise
充满装饰
发表于 2025-3-23 02:25:18
http://reply.papertrans.cn/103/10296/1029585/1029585_9.png
Oration
发表于 2025-3-23 08:29:21
,Einführung,Laufe der theoretischen und empirischen Bearbeitung des Themas „Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten“ werden diese Beziehungen deutlich, woraufhin ich im Schlusskapitel auf die Aspekte der Zitate illustrierend zurückgreife.