FROM
发表于 2025-3-21 18:00:14
书目名称Wirtschaft(lich) studieren影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>书目名称Wirtschaft(lich) studieren影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>书目名称Wirtschaft(lich) studieren网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>书目名称Wirtschaft(lich) studieren网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>书目名称Wirtschaft(lich) studieren被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>书目名称Wirtschaft(lich) studieren被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>书目名称Wirtschaft(lich) studieren年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>书目名称Wirtschaft(lich) studieren年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>书目名称Wirtschaft(lich) studieren读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>书目名称Wirtschaft(lich) studieren读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK1029228<br><br> <br><br>
paltry
发表于 2025-3-21 22:22:50
Wirtschaft(lich) studieren978-3-658-30057-9Series ISSN 2523-8566 Series E-ISSN 2523-8574
微粒
发表于 2025-3-22 03:21:52
Lukas Bäuerle,Stephan Pühringer,Walter Otto ÖtschDas Studiums der Volkswirtschaftslehre aus der Perspektive ihrer Studierenden.Empirische Erhebung an fünf Studienstandorten in Deutschland und Österreich.Beitrag zur aktuellen Debatten rund um den Sta
符合国情
发表于 2025-3-22 05:21:06
Sozioökonomische Bildung und Wissenschafthttp://image.papertrans.cn/w/image/1029228.jpg
思想上升
发表于 2025-3-22 10:56:55
http://reply.papertrans.cn/103/10293/1029228/1029228_5.png
freight
发表于 2025-3-22 16:20:31
2523-8566 fürdie didaktische Aufbereitung der Lehre. Auch die Dominanz mathematischer Methoden sowie die fehlenden Bezüge zu realwirtschaftlichen Phänomenen stellt für die Studierenden ein Problem dar. Diese empirischen 978-3-658-30056-2978-3-658-30057-9Series ISSN 2523-8566 Series E-ISSN 2523-8574
关节炎
发表于 2025-3-22 19:01:25
Book 2020- und Handlungsbedarf scheint für die Formen der Leistungsmessung zu bestehen, ebenso wie fürdie didaktische Aufbereitung der Lehre. Auch die Dominanz mathematischer Methoden sowie die fehlenden Bezüge zu realwirtschaftlichen Phänomenen stellt für die Studierenden ein Problem dar. Diese empirischen
genuine
发表于 2025-3-22 23:20:35
2523-8566 nd Österreich.Beitrag zur aktuellen Debatten rund um den Sta.Für den deutschsprachigen Raum liegt hier die erste Studie vor, die sich der studentischen Wahrnehmung eines Studiums der Wirtschaftswissenschaften, insb. der Volkswirtschaftslehre, mit Mitteln der qualitativen Sozialforschung nähert. Aus
搏斗
发表于 2025-3-23 04:06:13
http://reply.papertrans.cn/103/10293/1029228/1029228_9.png
无可争辩
发表于 2025-3-23 07:27:32
http://reply.papertrans.cn/103/10293/1029228/1029228_10.png