Abridge 发表于 2025-3-21 19:55:19

书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren影响因子(影响力)<br>        http://impactfactor.cn/2024/if/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren影响因子(影响力)学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/ifr/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren网络公开度<br>        http://impactfactor.cn/2024/at/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren网络公开度学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/atr/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren被引频次<br>        http://impactfactor.cn/2024/tc/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren被引频次学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/tcr/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren年度引用<br>        http://impactfactor.cn/2024/ii/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren年度引用学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/iir/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren读者反馈<br>        http://impactfactor.cn/2024/5y/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>书目名称Wie potenziell mathematisch begabte Kinder argumentieren读者反馈学科排名<br>        http://impactfactor.cn/2024/5yr/?ISSN=BK1028428<br><br>        <br><br>

有常识 发表于 2025-3-21 22:38:29

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collagen 发表于 2025-3-22 03:26:05

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Insatiable 发表于 2025-3-22 07:54:03

tieren einerseits und die Unterschiede zwischen den Kindern andererseits deutlich machen. Letztlich können auf Basis der gebildeten Typen Konsequenzen für die Förderung mathematisch begabter Kinder abgeleitet werden..978-3-658-33384-3978-3-658-33385-0

音乐戏剧 发表于 2025-3-22 08:58:54

begabten Kindern. Dazu entwickelt sie ein Analyseschema, das die Kategorien Struktur, Inhalt, Gültigkeit, Schlussweise und Eigenständigkeit berücksichtigt. Mithilfe aufgabenbasierter Interviews aus dem Bereich der Arithmetik werden 37 Kinder der Klassenstufen 3 bis 6 über anderthalb Jahre wiederhol

WAG 发表于 2025-3-22 16:18:54

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Absenteeism 发表于 2025-3-22 17:51:10

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arboretum 发表于 2025-3-22 23:20:28

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essential-fats 发表于 2025-3-23 05:20:23

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Physiatrist 发表于 2025-3-23 07:56:41

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