Mosaic
发表于 2025-3-25 07:08:43
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Mast-Cell
发表于 2025-3-25 07:35:44
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Grievance
发表于 2025-3-25 15:01:14
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sulcus
发表于 2025-3-25 17:18:06
Overview: 978-3-322-82665-7978-3-322-82664-0
minion
发表于 2025-3-25 23:48:47
Das Menschenbild des Lernunternehmens, seiner Mitglieder zustande und besteht aus ihrem Wissen und Lernen, das zu gemeinsamen Denkmustern zusammenfließt und Entscheiden und Handeln prägt. Dies verdeutlicht, wie sehr Lernunternehmen von den in ihm tätigen Menschen abhängt, von ihrer Lernund Veränderungsbereitschaft. Durch sie kommt es zustande, oder es kommt nicht zustande.
尽管
发表于 2025-3-26 00:56:11
Wie ein Lernunternehmen beginnt,bindenden und Orientierenden wird. Wie läßt sich dies beginnen? Obwohl sich nicht alles gleichzeitig beginnen läßt, so hängt vieles doch so miteinander zusammen, daß das eine ohne das andere nicht zustande kommt. Deshalb bedeutet die nachfolgende schrittweise Vorgehensweise nicht eine strikt voneinander zeitlich abgegrenzte Reihenfolge.
aviator
发表于 2025-3-26 06:36:10
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大喘气
发表于 2025-3-26 08:41:54
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甜瓜
发表于 2025-3-26 15:44:56
,, — An Architecture for Distributed Multimedia Applications,of arbitrary complex flow graphs connecting various types of multimedia processing elements. Further, processing elements can simply be composed from other ones to provide higher levels of abstraction. We also propose the abstraction of a clock hierarchy to permit grouping, controlling, and synchronization of media streams.
ensemble
发表于 2025-3-26 20:36:26
Maximilian Kreibich,Tim Berger,Martin Czernyng on the output language, we can divide all approaches to automatic knowledge acquisition into two categories: symbolic and non-symbolic. Non-symbolic systems do not represent knowledge explicitly. For example, in statistical models knowledge is represented as a set of examples together with some s