NK871
发表于 2025-3-21 18:41:57
书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>书目名称Werbeaufgaben im Physikunterricht读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK1027088<br><br> <br><br>
水土
发表于 2025-3-21 20:26:22
http://reply.papertrans.cn/103/10271/1027088/1027088_2.png
epinephrine
发表于 2025-3-22 03:09:29
http://reply.papertrans.cn/103/10271/1027088/1027088_3.png
Flat-Feet
发表于 2025-3-22 05:33:09
Book 2010 Aufgabenstellungen zu Werbeanzeigen und überprüft deren Wirksamkeit im täglichen Physikunterricht der Sekundarstufe I. Im Bereich der Motivation belegen die empirischen Ergebnisse deutliche Vorteile des untersuchten Aufgabentyps. Es zeigt sich, dass der zu erzielende Effekt von der Aufgabendosis abhängt..
评论性
发表于 2025-3-22 10:48:12
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我就不公正
发表于 2025-3-22 15:42:25
https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9739-8Didaktik; Naturwissenschaftsdidaktik; Physikdidaktik; Sekundarstufe I; Situiertes Lernen; kontextorientie
CHASE
发表于 2025-3-22 20:47:01
978-3-8348-1285-8Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
昏暗
发表于 2025-3-23 00:16:36
A Personal Knowledge Assistant for Knowledge Storing, Integrating, and Querying how this interface can be used to capture knowledge from a sample domain specified in a natural language. We demonstrate the techniques of transforming a natural language text into standard sentences consisting of three tuples: known information – relationship – unknown information. We also discuss
achlorhydria
发表于 2025-3-23 05:27:45
Chuan-Feng Chen,Ying-Xian Mal differences between natural and social scientists to improve research integration and how it supports an adaptive research approach to studying (interventions in) complex ecosystems. We compare the relative advantages of our framework with well-established interdisciplinary conceptual and research
Dislocation
发表于 2025-3-23 09:15:25
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