AFFIX 发表于 2025-3-26 22:03:51

http://reply.papertrans.cn/11/1002/100124/100124_31.png

小淡水鱼 发表于 2025-3-27 04:51:04

http://reply.papertrans.cn/11/1002/100124/100124_32.png

引起 发表于 2025-3-27 06:51:57

http://reply.papertrans.cn/11/1002/100124/100124_33.png

字的误用 发表于 2025-3-27 10:11:02

https://doi.org/10.1057/978-1-349-95106-2ung als auch an Gütekriterien qualitativer Forschung nach Steinke (1999) orientiert wurde. Auf eine genaue Beschreibung dieser angelegten Standards und Gütekriterien wird an dieser Stelle verzichtet und auf die ausführliche Diskussion der Arbeit auf dieser Basis im Unterkapitel 11.2 verwiesen.

left-ventricle 发表于 2025-3-27 15:46:20

2512-1375 ht-Gelingen evidenzbasierter Steuerung als Schnittstellenproblematik zwischen einzelnen Ebenen des Schulsystems verstehen.978-3-658-37285-9978-3-658-37286-6Series ISSN 2512-1375 Series E-ISSN 2512-1405

Endometrium 发表于 2025-3-27 20:44:37

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易达到 发表于 2025-3-28 00:41:20

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允许 发表于 2025-3-28 04:29:42

Rückblick und Zwischenfazit: Evidenzbasierte Steuerung aus weltbeziehungstheoretischer Perspektive978-3-7091-8224-6

Senescent 发表于 2025-3-28 09:28:03

Theoretische Entwicklung eines rekonstruktiven Zugangs zu Weltbeziehungen978-3-322-89847-0

majestic 发表于 2025-3-28 10:55:58

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查看完整版本: Titlebook: (Welt-)Beziehungen in der evidenzbasierten Steuerung des Schulsystems; Eine empirisch fundi Lea Kallenbach Book 2022 Der/die Herausgeber bz