Lamina
发表于 2025-3-26 23:17:34
http://reply.papertrans.cn/11/1001/100053/100053_31.png
curettage
发表于 2025-3-27 03:02:11
http://reply.papertrans.cn/11/1001/100053/100053_32.png
disciplined
发表于 2025-3-27 08:28:43
,Migrationssensible Schulöffnung,ssungen währte dann etwa 8 Jahre lang und fand durch die Allerhöchste Verordnung vom 7. Januar 1816, die Einrichtung des Hebammenwesens betreffend, in der Hauptsache einen Abschluss, selbstverständlich, ohne der weiteren, zeitmässigen Ausbildung feste Schranken zu setzen. In den nächsten Jahrzehnten
ALIAS
发表于 2025-3-27 10:00:59
,Der Wiedereinstieg in unterbrochene schulische Bildungsverläufe,um 01.01. 1986. Insbesondere mit diesen beiden letztgenannten Rechtsänderungen sollten neue Zielvorgaben fixiert und Händlungsspielräume für erfolgreiche Reformmaßnahmen eröffnet werden, und zwar für alle Beteiligten: die Bundesländer, die Krankenhausträger, die Krankenhäuser, die (Chef)ärzte und di
修正案
发表于 2025-3-27 17:29:33
http://reply.papertrans.cn/11/1001/100053/100053_35.png
倔强不能
发表于 2025-3-27 21:42:17
http://reply.papertrans.cn/11/1001/100053/100053_36.png
SNEER
发表于 2025-3-28 01:07:54
,„[…] das Niveau der Leute is natürlich auch sehr groß“,978-3-322-89019-1
Anecdote
发表于 2025-3-28 02:10:03
(De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturenNeue Perspektiven au
badinage
发表于 2025-3-28 09:55:56
(De)Standardisierung von Bildungsverläufen und -strukturen978-3-658-07766-2
概观
发表于 2025-3-28 13:38:54
https://doi.org/10.1007/978-3-658-07766-2Berufsakademien; Bildungschancen; Bildungsungleichheit; Individualisierung; Kindheitsforschung; Rekonstru