忍耐 发表于 2025-3-25 05:08:27
Relevanz von Geschlecht in Interaktionen in der Grundschulery education, structuring everyday school life. Our analysis is based on ethnographic field notes taken in two different classrooms – a joint first-and-second-grade classroom, and a fourth grade classroom – with a focus on processes of doing and undoing gender (and doing and undoing other social cat沐浴 发表于 2025-3-25 09:15:18
Doing und Undoing Gender in zeitgenössischen Bildungsmedien. Eine Forschungsschau zu Schulbuchstudieiant of meta-analysis on knowledge production through textbooks is conducted, systematizing already existing studies on performing gender in/through educational media. 25 textbook studies from the last decade are taken into consideration. The chapter examines e.g. which concepts of gender and sexualChameleon 发表于 2025-3-25 13:42:32
http://reply.papertrans.cn/99/9847/984631/984631_23.pngpantomime 发表于 2025-3-25 15:52:33
Gender lesen, literaturdidaktisch. (De-)Konstruktionen von Geschlecht am Beispiel der Methode des La category of gender and make these processes visible in German lessons. Based on the approach of cognitive constructiveness of reading and gender-oriented narrative theory which deals with the narrative performativity of literary texts a gender-conscious promotion of reading and literature is proposcuticle 发表于 2025-3-25 21:10:39
http://reply.papertrans.cn/99/9847/984631/984631_25.pngSPER 发表于 2025-3-26 01:03:01
er Sammelband nähert sich dem Thema auf interdisziplinärer Ebene und vereint aktuelle deutschdidaktische wie erziehungswissenschaftliche Beiträge zu Vermittlungs- und Aneignungsprozessen von Genderkonzeptionen. Enthalten sind theoretische Grundlagenbeiträge und auch konkrete Beispiele, die aktuelleInsulin 发表于 2025-3-26 07:38:57
http://reply.papertrans.cn/99/9847/984631/984631_27.pngIndict 发表于 2025-3-26 12:02:07
Vielfalt* lehren – sexuelle und geschlechtliche Vielfalt im Studium der Grundschulpädagogikcourse around inclusion and diversity. The article proposes an outline that recommends implementing an interdisciplinary and heteronormative critical sex-education within the curriculum of the universities, with which gender is posited as an identity marker within a discourse around inclusion and diversity.使熄灭 发表于 2025-3-26 12:53:31
http://reply.papertrans.cn/99/9847/984631/984631_29.pngantipsychotic 发表于 2025-3-26 18:55:36
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