decode 发表于 2025-3-23 11:11:55
Martina Stangel-Mesekected real meteorological data from various stations distributed over the regions. Thus, we enable to do spatial and temporal data analytics by employing spatial data-mining tasks including spatial classification and prediction, spatial association rule mining, and spatial cluster analysis. Furthermo变色龙 发表于 2025-3-23 14:20:14
http://reply.papertrans.cn/99/9827/982645/982645_12.pngbotany 发表于 2025-3-23 20:39:08
sent examples of current commercial online auctions and the gains they provide the auctioneer side with. We will further present some recent research results on automated and optimized bidding and the use of agents for such bidding. Following these, we will discuss the major enables and inhibitors o小说 发表于 2025-3-23 23:56:21
http://reply.papertrans.cn/99/9827/982645/982645_14.pngindifferent 发表于 2025-3-24 02:34:30
Das modifizierte Lerntestkonzept,rtung der bisherigen Befunde zur Lernfähigkeit (Kapitel 2, 3) und den Ansätzen zum Lernpotential-AC wird das Design meines modifizierten Lerntestkonzepts vorgestellt und auf das AC übertragen (5.2). Die wesentlichen Bestandteile des modifizierten .ern.otential-. (LPAC) sowie deren theoretische Hinte无表情 发表于 2025-3-24 08:42:16
http://reply.papertrans.cn/99/9827/982645/982645_16.pngvanquish 发表于 2025-3-24 14:38:05
http://reply.papertrans.cn/99/9827/982645/982645_17.pngALLEY 发表于 2025-3-24 18:28:33
Das modifizierte Lerntestkonzept,besondere um die Selbstregulation des Lernens. Mit Fokus auf die Anforderungen der Arbeitswelt und die Zielsetzung dieser Arbeit wird unter Berücksichtigung der bisherigen Analysen zum Lerntestkonzept ein diagnostisches Vorgehen vorgestellt, das meine Überlegungen zur Selbsteinschätzung der LernfähiOffbeat 发表于 2025-3-24 21:07:39
http://reply.papertrans.cn/99/9827/982645/982645_19.png信徒 发表于 2025-3-25 01:28:31
Book 2005ie sich Lernfähigkeit diagnostizieren und entwickeln lässt...Mit ihrem Fragebogen zum Lernen lernen legt Martina Stangel-Meseke ein Forschungsinstrument vor, das die vielen Facetten der Lernfähigkeit theoretisch und empirisch fundiert abbildet. Die Integration des Fragebogens als Vorher-Nachher-Mess