专横 发表于 2025-3-28 14:47:58
http://reply.papertrans.cn/99/9826/982549/982549_41.png反话 发表于 2025-3-28 21:20:55
http://reply.papertrans.cn/99/9826/982549/982549_42.png玷污 发表于 2025-3-29 00:08:57
http://reply.papertrans.cn/99/9826/982549/982549_43.pngNutrient 发表于 2025-3-29 04:09:20
Die Expansion der Bildungsverwaltung in den 1960er und 1970er Jahren – am Beispiel der Kantone Züricsammen, dass die neuen Bildungsartikel der Bundesverfassung (Grundgesetz) seit 2006 in der Bildungspolitik neue Akteurkonstellationen provoziert haben: Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) als Zusammenschluss aller kantonaler Bildungsdirektoren und -direktorinnen haNOT 发表于 2025-3-29 09:49:09
Von einer Art Tagsatzung zur einflussreichen Institution im Bildungswesen: Die Entwicklung der Schwegründete . für den Bereich des Bildungswesens diese Funktion. Die EDK ist die älteste Direktorenkonferenz der Schweiz und sie verstand sich 70 Jahre lang als Instrument zur Information, zur Beratung und gegenseitigen Verständigung, ohne über direkte politische Entscheidungskompetenzen zu verfügen. Dfarewell 发表于 2025-3-29 12:41:28
Vollziehen oder Gestalten? Die Rolle von unterschiedlichen Akteuren bei der Umsetzung von Schulrefor8). Mit Evaluationen und Leistungsmessungen wird versucht, Steuerungswissen zu produzieren - erziehungswissenschaftliche Studien zu bildungspolitischer Steuerung konnten bislang allerdings wenig Wissen über den Steuerungsprozess selbst generieren (Berkemeyer 2010).Obedient 发表于 2025-3-29 15:47:57
Die Schule der Roboterh die Transformationen deutschsprachiger Schulsysteme prägen. „Verwaltete Schule“ wird hier verstanden als eine bestimmte Ausrichtung der strukturellen Organisation der Schulsysteme insgesamt: eine Ausrichtung, die von den Flächen deckenden Nach-PISA-Systemreformen produziert wird, die sich mit den