frugal 发表于 2025-3-23 11:59:25
http://reply.papertrans.cn/99/9822/982190/982190_11.png旧病复发 发表于 2025-3-23 15:02:22
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernenshttp://image.papertrans.cn/v/image/982190.jpgANN 发表于 2025-3-23 18:45:58
https://doi.org/10.1007/978-3-658-10295-1Kooperations- und Netzwerkforschung; Kooperationskultur; Kooperationsstrategien und Organisationstypen似少年 发表于 2025-3-24 01:14:47
http://reply.papertrans.cn/99/9822/982190/982190_14.pnglymphoma 发表于 2025-3-24 04:24:37
http://reply.papertrans.cn/99/9822/982190/982190_15.pngJacket 发表于 2025-3-24 09:55:26
http://reply.papertrans.cn/99/9822/982190/982190_16.pngNAUT 发表于 2025-3-24 13:13:55
http://reply.papertrans.cn/99/9822/982190/982190_17.pngMAIM 发表于 2025-3-24 17:48:05
http://reply.papertrans.cn/99/9822/982190/982190_18.pngALIAS 发表于 2025-3-24 19:09:10
Erster empirischer Zugang: Die Ebene der Organisation,der in der Studie einbezogenen Weiterbildungsorganisationen empirisch rekonstruieren lassen. In eben diesen organisationalen Kooperationsstrategien wird eine grundlegende Erklärung für die Verstetigung von Kooperationen gesehen.暂时过来 发表于 2025-3-25 01:16:22
Zweiter empirischer Zugang: Die Ebene der Interaktion,nalen Kooperationstreffen im ausgewählten Untersuchungsfeld ein Zugang in die „Beziehungswelt“ und das Interaktionsgeschehen der kooperierenden Akteure hergestellt. Damit war die Intention verbunden, einen empirischen Einblick in die „Kooperationsrealität“ zu erlangen, auf dem die Analyse aufbauen konnte.