FAZE
发表于 2025-3-26 23:19:39
Zusammenfassung, der Rhythmus der Belastungsstöße nicht geändert. Der Rhythmus kann so geartet sein, daß die als Folge der im Netz entstehenden Spannungsschwankungen unter Umständen auftretenden Helligkeitsschwankungen der elektrischen Beleuchtung besonders unangenehm sind; es genügen dann schon sehr geringe Spannungsschwankungen, um zu Störungen zu führen.
nutrition
发表于 2025-3-27 02:23:02
,Möglichkeit zur Verbesserung des Wirkungsgrades, eines Impulstransformators entladen. Der Impulstransformator ist sekundärseitig über einen Bandleiter durch die Schweißstelle belastet (vgl. Abb. 2.1, jedoch ohne die dort im Entladekreis eingezeichneten verstellbaren Schaltelemente).
使坚硬
发表于 2025-3-27 08:04:04
http://reply.papertrans.cn/99/9820/981928/981928_33.png
Anguish
发表于 2025-3-27 12:41:55
http://reply.papertrans.cn/99/9820/981928/981928_34.png
Demonstrate
发表于 2025-3-27 14:03:02
Building Surgical Expertise Through the Science of Continuous Learning and Traininger interaction, assessment, and feedback. The theoretical framework presented explains expert performance as the end result of individuals’ prolonged efforts to improve performance in a deliberate manner while negotiating motivational and external constraints..Medical education and training of surgi
铁塔等
发表于 2025-3-27 20:55:53
http://reply.papertrans.cn/99/9820/981928/981928_36.png
包庇
发表于 2025-3-27 23:05:56
Conference proceedings 2024ICONIP 2023, held in Changsha, China, in November 2023. .The 652 papers presented in the proceedings set were carefully reviewed and selected from 1274 submissions. They focus on theory and algorithms, cognitive neurosciences; human centred computing; applications in neuroscience, neural networks, d
四牛在弯曲
发表于 2025-3-28 02:55:02
Einleitung,u bringen, dann erschienen mir vielleicht zwei Antwortsätze angebracht. Einer davon wäre eher kritischer Natur, der zweite wäre positiv nach vorn gerichtet. Der erste bezöge sich inhaltlich auf die von mir beobachteten Berufsverständnisse von Schulleitern. Er würde etwa lauten: Schulleiter tendieren
违法事实
发表于 2025-3-28 07:02:02
978-3-031-52056-3The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerland AG 2024