appall 发表于 2025-3-27 00:51:22
http://reply.papertrans.cn/99/9816/981586/981586_31.pngexophthalmos 发表于 2025-3-27 04:27:35
http://reply.papertrans.cn/99/9816/981586/981586_32.pngETHER 发表于 2025-3-27 05:50:30
http://reply.papertrans.cn/99/9816/981586/981586_33.pnginvestigate 发表于 2025-3-27 11:25:00
ensorientierte Hilfen im Zuge der Digitalisierung unter ethischen Gesichtspunkten zu verbessern. Dieses Buch richtet sich an Wissenschaftler*innen und politische Entscheidungsträger*innen, die an rationalen Entscheidungen und dem Einsatz von Verhaltensökonomie im digitalen Zeitalter interessiert sind.. .978-3-658-32199-4978-3-658-32474-2Mumble 发表于 2025-3-27 14:05:19
Mbako Mbool, mycoherbicides, mycoinsecticides, as mycorrhizal fungi and have potential role for attaining sustainable agricultural systems. The chapter aims to study the role of fungi and ways to exploits their potential to remediate polluted soil and build a sustainable agriculture system.inchoate 发表于 2025-3-27 18:16:03
Tariq Dennison-dipole interactions (van der Waals interactions)) in the protein could be changed. In the performed study, slower growth in absorption after exposition to RF electromagnetic field has been observed and effect of protein stabilization has been found. The reverse effect was perceived after expositioncoagulation 发表于 2025-3-28 01:04:15
Sonja Kress,Anne Neumann,Birgit Weyand,Cornelia Kasperamount of Cu. ions exchanged..A simplified kinetic equation, according to equation of a first order chemical reaction, is given. This equation was used to determine rate constants of H./Cu. ion exchange; the average values proved the diffusion character of the process.加入 发表于 2025-3-28 05:10:39
http://reply.papertrans.cn/99/9816/981586/981586_38.png搜寻 发表于 2025-3-28 09:46:29
Fullerenes and Beyond: Complexity, Morphology, and Functionality in Closed Carbon Nanostructuresinfinite 发表于 2025-3-28 11:13:52
Book 2023eg aufzeigen, Schüler*innen durch geeignete kognitive Anregung zu eigenständigem Denken zu motivieren. Ihre „Neue Wege im mathematischen Unterricht“ aus 1921 schließen dabei explizit Mädchen ein, obwohl diesen, nachdem sie seit 1908 endlich auch Mathematik an Schulen lernen durften, die Begabung