缩减了
发表于 2025-3-26 23:30:59
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衍生
发表于 2025-3-27 01:58:22
E. F. Aransiola,T. D. Shittu,T. F. Oyewusi,A. O. Adetoyese,O. S. Fagbeyiro,U. P. Eyibions muß von den Folgen der nationalsozialistischen Herrschaft seit 1933 und der Politik der siegreichen . in Deutschland ausgehen. Um die geistige Hinterlassenschaft des Hitler-Regimes in der Bevölkerung, besonders in der Jugend, zu beseitigen, wurden schon vor Kriegsende Pläne einer »Re-education«,
密码
发表于 2025-3-27 08:35:45
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取之不竭
发表于 2025-3-27 12:57:47
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精密
发表于 2025-3-27 14:22:57
J. Argudo-Santamaria,H. A. R. Ortiz,B. D. Cano,I. Auclair,M. L. S. Silva,J. L. V. Palomino,F. D. Ferdungssystemen festgestellt worden. Alle diese Typen von Bildungssystemen existieren in den verschiedenen Ländern der Bundesrepublik: Es gibt auf der einen Seite einen Typ mit einer starken Regulierung sowohl von Inhalten als auch Institutionen, was bedeutet, dass es stark gegliederte, also tradition
庇护
发表于 2025-3-27 21:39:45
J. M. Shabani,O. O. Babajide,O. O. Oyekola. Mayer/Müller/Pollak 2007; Maaz 2006; Becker 2006; Mayer 2003). So haben immer noch vor allem Arbeiterkinder geringere Chancen, an Fachhochschulen und Universitäten zu studieren (vgl. Müller/ Pollak 2008). Während im Jahre 2000 die Studienanfängerquote – der relative Anteil der Studienanfänger an d
机构
发表于 2025-3-28 01:36:13
T. E. Odetoye,J. O. Titiloye Bildungsbiografien von zunächst circa elfjährigen Kindern untersucht und dabei gleichzeitig auch die Rolle der Peergroups für die Reproduktion von Bildungsungleichheit in den Blick nimmt. Dazu wer-den einleitend in groben Zügen der aktuelle Forschungsstand zum Interdependenzverhältnis von schulisch
Thyroxine
发表于 2025-3-28 04:21:44
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诱导
发表于 2025-3-28 08:19:50
Michael O. Daramola,Augustine O. AyeniDiscusses the latest breakthroughs and challenges in biomass transformation.Presents approaches for life cycle modelling.Describes the most up-to-date technologies for transforming biomass into useful
Gnrh670
发表于 2025-3-28 13:52:09
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