Pillory
发表于 2025-3-28 16:51:10
Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule – Erfahrungen und Ergebnisse einer
calamity
发表于 2025-3-28 21:39:11
Towards Transductive Linguistics,istics (for example, as discussed in this book) than does the earlier theory of generative grammars. It also offers a way of formalizing Chomsky’s ideas about E-language and I-language, thereby reconciling current theoretical thinking about the nature of language with the practice of computational (and mathematical) linguistics.
方舟
发表于 2025-3-28 23:50:12
ing Azure functions with examples and case studiesCreate highly scalable apps and monitor Azure functions in production using Azure Functions 2.0. This book takes you through durable functions for statefulness and covers not only the basics, but also how to create bindings in durable functions. It i
DEMUR
发表于 2025-3-29 03:44:43
Philosophiedidaktischer Diskursphischen Denkens betreffen, werden in diesem Diskurs als Fragen über die Bedingungen und Voraussetzungen des philosophischen Lehrens und Lernens behandelt. Diese Fragen werden nicht ausschließlich, aber in erster Linie im Hinblick auf das Lehren und Lernen der Philosophie im Kontext des . Philosophie-Unterrichts untersucht und diskutiert.