LUDE
发表于 2025-3-26 22:01:25
http://reply.papertrans.cn/95/9431/943021/943021_31.png
obscurity
发表于 2025-3-27 03:36:47
Dokumentation der Befundergebnisse,h. Dazu muss ein geeignetes Dokumentationsschema entwickelt werden, das zum einen praxistauglich ist und zum anderen möglichst vielen Patientenproblemen gerecht wird. Diese Bedingungen sind nur sehr schwer mit einem einzigen Befundbogen zu erfüllen, da sie stark vom Tätigkeitsschwerpunkt des Therape
漂浮
发表于 2025-3-27 08:39:24
Book 20152nd edition Untersuchungs- und Testverfahren – Schritt für Schritt erläutert, in Fotosequenzen detailliert dargestellt und mit zahlreichen klinischen Tipps und Merkhilfen ergänzt..Dieses an der Praxis erprobte und orientierte Lern- und Trainingsprogramm vermittelt das Handwerkszeug für die physiotherapeutische
态度暖昧
发表于 2025-3-27 13:02:55
http://reply.papertrans.cn/95/9431/943021/943021_34.png
MODE
发表于 2025-3-27 15:21:39
http://reply.papertrans.cn/95/9431/943021/943021_35.png
AXIS
发表于 2025-3-27 21:01:18
http://reply.papertrans.cn/95/9431/943021/943021_36.png
CLASP
发表于 2025-3-28 01:00:12
http://reply.papertrans.cn/95/9431/943021/943021_37.png
Gentry
发表于 2025-3-28 05:37:26
2627-3179Anleitung zur Befundinterpretation sowie kompaktes Hintergrundwissen. Für jeden Untersuchungsbereich wird das Vorgehen im Prozess der kontinuierlichen klinischen Schlussfolgerung anhand ausführlicher Patientenbeispiele veranschaulicht. .978-3-662-46535-6Series ISSN 2627-3179 Series E-ISSN 2627-3187
stratum-corneum
发表于 2025-3-28 08:03:33
Kay Bartrow for independent study. With the aim of helping the reader as much as possible, most of the mathematics required to use the book are provided in the text..978-3-319-64960-3978-3-319-64961-0Series ISSN 2192-4791 Series E-ISSN 2192-4805
精确
发表于 2025-3-28 12:40:04
Kay Bartrownce on a given set of tests to the . at which these tests are successfully completed by children of different ages. As we shall see, age scales are complex to construct, depend on assumptions which are only very partially fulfilled in reality, and lose all meaning once the growth of intelligence with age ceases in late adolescence.