engrossed
发表于 2025-3-23 10:08:40
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新鲜
发表于 2025-3-23 15:29:36
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muscle-fibers
发表于 2025-3-23 18:32:18
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judicial
发表于 2025-3-24 01:12:45
Introduction,The following essays are based on talks given at a symposium on ‘Power and Economics’ organised by the Centre for Global Studies in March 2015.
拒绝
发表于 2025-3-24 06:22:08
Ansätze zur Theoriebildung auf der Grundlage der Ergebnisse der ErhebungIn diesem Kapitel wird der letzte Auswertungsschritt der qualitativen Analyse (siehe Kapitel 4.5) vollzogen. Es geht darum, angesichts der Ergebnisse der Erhebung, theoretische Ansätze zum Transfer von Innovationen in die Schule zu bilden.
植物茂盛
发表于 2025-3-24 08:57:04
Middle-Range Radical Realism for Crime Prevention,Let us not assume that there has been no effective and ethical crime prevention. Let us also not assume that current research, beliefs, policies and practices are not open to improvement. This chapter argues in favour of middle-range radical realism as a framework for developing and delivering progressive crime prevention.
男生戴手铐
发表于 2025-3-24 10:59:38
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开始发作
发表于 2025-3-24 17:16:24
Ansätze zur Theoriebildung auf der Grundlage der Ergebnisse der ErhebungIn diesem Kapitel wird der letzte Auswertungsschritt der qualitativen Analyse (siehe Kapitel 4.5) vollzogen. Es geht darum, angesichts der Ergebnisse der Erhebung, theoretische Ansätze zum Transfer von Innovationen in die Schule zu bilden.
检查
发表于 2025-3-24 20:16:31
Middle-Range Radical Realism for Crime Prevention,Let us not assume that there has been no effective and ethical crime prevention. Let us also not assume that current research, beliefs, policies and practices are not open to improvement. This chapter argues in favour of middle-range radical realism as a framework for developing and delivering progressive crime prevention.
ESO
发表于 2025-3-24 23:59:25
EinleitungDie zentrale Frage der vorliegenden Studie lautet: Wie gelangen Innovationen in die Schule? Besonders die Ergebnisse internationaler Vergleichsstudien der OECD haben die Notwendigkeit der Weiterentwicklung von Schule ins öffentliche und politische Bewusstsein gerückt.