HBA1C
发表于 2025-3-21 19:43:09
书目名称Studieren in Lernwerkstätten影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>书目名称Studieren in Lernwerkstätten影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>书目名称Studieren in Lernwerkstätten网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>书目名称Studieren in Lernwerkstätten网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>书目名称Studieren in Lernwerkstätten被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>书目名称Studieren in Lernwerkstätten被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>书目名称Studieren in Lernwerkstätten年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>书目名称Studieren in Lernwerkstätten年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>书目名称Studieren in Lernwerkstätten读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>书目名称Studieren in Lernwerkstätten读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0880804<br><br> <br><br>
lactic
发表于 2025-3-21 23:32:34
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characteristic
发表于 2025-3-22 04:12:54
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险代理人
发表于 2025-3-22 06:54:34
Studieren in Lernwerkstätten – Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung: Rücksicht – E mehr als 30 Jahren gibt es Lernwerkstätten an Hochschulen, teils versteckt in Nischen, mehr als „Refugien“, zunehmend werden sie aber auch bewusst als innovative Lernorte in der Hochschullandschaft wahrgenommen.
细胞膜
发表于 2025-3-22 09:21:24
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anus928
发表于 2025-3-22 15:37:16
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Instantaneous
发表于 2025-3-22 18:40:51
Potentiale von Lernwerkstätten aus Sicht von Studierendentems auch für Lehramtsstudiengänge beklagen Studierende wenig Wahlfreiheit und Mitbestimmungsrecht bei der Auswahl der Studieninhalte und erleben ihre Ausbildung an der Universität zunehmend als „über-modularisiert“ und zu wenig praxisorientiert.
精确
发表于 2025-3-22 21:32:16
Beobachtung, Selbstbeobachtung und Reflexion in der Lernbegleitung05, 15), nicht unbedingt verlockend. Sie müssen im Praktikum nicht selten mit hohem inneren und äußeren Druck umgehen und auch, wenn die meisten wissen, dass ein „Rezeptelernen“ selten auf Dauer hilft, lassen sich doch Widerstände gegen „das ewige Reflektieren und Theoretisieren“ beobachten.
BOON
发表于 2025-3-23 04:39:22
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物质
发表于 2025-3-23 06:13:39
Das Didaktische Zentrum der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd. Kompetenzentwicklung durch seesem Zentrum ein für die Hochschulentwicklung relevantes Modellprojekt angesiedelt ist, ist es mehr als eine Lernwerkstatt (vgl. Müller-Naendrup1997) und mehr als ein Lernort für Studierende, die sich für Themen mit einem besonderen Praxisbezug interessieren.