座右铭 发表于 2025-3-27 00:04:59
http://reply.papertrans.cn/89/8805/880466/880466_31.png小卒 发表于 2025-3-27 01:32:21
Universalgeschichte als Sinnkonzeptlegung als ein Sinnkonzept beschrieben, das in drei ganz unterschiedlichen Formen als Geschichtsphilosophie auftritt: material legt sie Geschichte als Inbegriff des historischen Geschehens aus, formal als Repräsentation dieses Geschehens und funktional als Größe der kulturellen Orientierung. Abschli无目标 发表于 2025-3-27 09:16:15
http://reply.papertrans.cn/89/8805/880466/880466_33.pngHAVOC 发表于 2025-3-27 13:04:10
Die Genese der Normativität in den Vordergrund. Für die historisch-genetische Theoriearchitektur wird eine differenziertere Relationierung von sinnfreien Naturprozessen und sinngeladener Kultur als ‘Anschlussorganisation‘ vorgeschlagen, um der Kontinuität-Bruch-Balance in evolutiven Prozessen gerecht werden zu können.是贪求 发表于 2025-3-27 14:42:05
http://reply.papertrans.cn/89/8805/880466/880466_35.png证明无罪 发表于 2025-3-27 20:33:17
Zur Genese des mechanistischen Denkens am Beginn der Neuzeitmaschine eine planmäßig erschaffene, dem Paradigma der – nun technischen – Konstruiertheit verhaftet. Auf den absichtsvoll ordnenden Mechaniker-Gott wird damit in letzter Instanz gerade noch nicht verzichtet.送秋波 发表于 2025-3-27 23:01:13
Constructivism and selection: two opposed theories of social evolutiony mediocre but, especially in combination, may still be the basis of further evolution. Necessary conditions for development include social size, sedentism, differentiated groups, and political centralisation. Social traditions, however, have core principles which may inhibit or facilitate evolutionary development.留恋 发表于 2025-3-28 05:12:08
http://reply.papertrans.cn/89/8805/880466/880466_38.pngelucidate 发表于 2025-3-28 09:55:56
http://reply.papertrans.cn/89/8805/880466/880466_39.png多嘴 发表于 2025-3-28 14:14:44
Book 2014monotheistischen Religionen und Epen der Hochkulturen bis zum Umbruch des Weltbildes am Beginn der Neuzeit zieht sich die Spur unseres Wissens. Es gibt in dieser Geschichte des Geistes eine Sequenz, die von der Entwicklung des Denkens bewirkt wird. Zum einen haben sich dessen formal-logische Struktu