压倒 发表于 2025-3-30 10:51:01
http://reply.papertrans.cn/88/8760/875927/875927_51.pngNibble 发表于 2025-3-30 14:29:56
Durch Fortbildungsangebote und professionelle Beratung "vor Ort" werden die Einrichtungen unterstützt..Umfangreiche empirische Untersuchungen zur Prozeß- und Produktevaluation untermauern die Erfahrungen in diesem - in Bezug auf die Anzahl der beteiligten Einrichtungen bisher größten - ModellprojektInfraction 发表于 2025-3-30 17:25:35
http://reply.papertrans.cn/88/8760/875927/875927_53.pngAbrade 发表于 2025-3-30 20:58:27
http://reply.papertrans.cn/88/8760/875927/875927_54.pngmenopause 发表于 2025-3-31 03:54:10
Bianca Fuhrmanneiterbildner/innen, Dozent/innen in der Erwachsenenbildung, Lehrkräfte an den Universitäten und Planende für den Bereich E-Learning. Sie erwerben in den vier Modulen Wissen über technische Grundlagen des E-Learning, pädagogischpsychologische Konzepte des Lernens mit Neuen Medien, Fragen des didaktis简略 发表于 2025-3-31 08:24:00
erden können. Lerntransfer bzw. die Fähigkeit zum Transfer von erworbenem Wissen und Fähigkeiten stellt somit eine zunehmend erfolgskritische Größe bzw. das zentrale Ziel von Maßnahmen zum beruflichen Kompetenzerwerb dar (Bergmann 1999). Dies gilt auch für den Einsatz computer- und netzbasierter MedJingoism 发表于 2025-3-31 10:04:29
Bianca Fuhrmannheidungsfeldern der Berliner Didaktik (Heimann 1976). Es werden also Entscheidungsfelder für selbstgesteuertes Lernen verwendet, mit denen Heimann Lehrende in der Absicht der Fremdsteuerung adressiert. Dieser Umstand weist auf ein grundlegendes Problem in der Theorie des selbstgesteuerten Lernens hiARCH 发表于 2025-3-31 16:42:56
Bianca Fuhrmannerden können. Lerntransfer bzw. die Fähigkeit zum Transfer von erworbenem Wissen und Fähigkeiten stellt somit eine zunehmend erfolgskritische Größe bzw. das zentrale Ziel von Maßnahmen zum beruflichen Kompetenzerwerb dar (Bergmann 1999). Dies gilt auch für den Einsatz computer- und netzbasierter Med为现场 发表于 2025-3-31 20:07:23
http://reply.papertrans.cn/88/8760/875927/875927_59.pngNeutral-Spine 发表于 2025-3-31 21:50:15
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