epinephrine
发表于 2025-3-30 09:38:29
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neutralize
发表于 2025-3-30 14:18:09
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ANA
发表于 2025-3-30 18:57:03
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郊外
发表于 2025-3-31 00:07:32
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喷出
发表于 2025-3-31 01:22:38
Handlung, Interaktion, Kommunikation,, dass das, was jeweils geschieht, durch die pädagogische Absicht gesteuert werden kann. In einer soziologischen Perspektive erscheint dies aber als eine problematische Annahme; denn bei pädagogischem Handeln und Kommunizieren sind immer mindestens zwei Akteure beteiligt, z. B. ein Lehrer und ein od
hedonic
发表于 2025-3-31 06:43:22
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conjunctivitis
发表于 2025-3-31 12:34:29
,Identität und Identifikationen,ozialen und kulturellen Verortungen und Einbindungen von Menschen Zugehörigkeiten zu „Nachbarschaften“, „Berufsgruppen“, „Familie“ wie auch „Klassen“ im Zuge von Globalisierung und Medialisierung verändern und durch neue, weltumspannende Beziehungsformen ergänzt und erweitert werden, geraten auch di
Dissonance
发表于 2025-3-31 15:26:23
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Substitution
发表于 2025-3-31 17:53:58
Jugendkulturen,Vergemeinschaftung hervorgebracht haben. Jugendkulturen waren und sind kreative Formen der Infragestellung der Gegebenheiten der etablierten Gesellschaft, aber auch der Zuspitzung problematischer gesellschaftlicher Tendenzen. Der Beitrag informiert über die gesellschaftliche Bedeutung von Jugendkult
Assault
发表于 2025-4-1 01:28:36
Kindheiten,in gehaltvoller Weise von „Kindheiten“ zu sprechen. Die vermeintlich universelle Entwicklungs- und Erziehungskindheit erwies sich als ein historisches Projekt, das durch körperliche und psychische Merkmale so sehr oder so wenig bestimmt ist wie die Geschlechtszugehörigkeit. Pädagogik denkt Kindheit