Concerto 发表于 2025-3-28 17:48:07
Natur und Gesellschaft,natürlichen Lebensgrundlagen zu vermitteln. Dass Soziologie hierfür relevant sein könnte, ist auf den ersten Blick nicht einleuchtend, scheinen hier doch eher die Naturwissenschaften zuständig und technische Lösungen gefragt zu sein. Mehr und mehr hat sich jedoch in den letzten Jahren die Einsicht dFrenetic 发表于 2025-3-28 21:34:10
Textbook 20061st editionchte, Theorien und Forschungsergebnisse gegeben. Vielmehr werden soziologische Begriffe und Theoreme exemplarisch in Bezug auf pädagogisch relevante Probleme und Fragestellungen verdeutlicht. Beabsichtigt ist, künftigen PädagogInnen einen interessanten Einstieg in soziologisches Denken und soziologiNegotiate 发表于 2025-3-29 01:00:49
Textbook 20061st editionForschungen für die Pädagogik liegt. ,Soziologische Basics’ eignet sich in besonderer Weise als Textgrundlage für Vorlesungen und Seminare in Lehramtstudiengängen sowie Studiengängen der Sozialen Arbeit und der Diplom-Pädagogik.Nonconformist 发表于 2025-3-29 05:43:52
http://reply.papertrans.cn/88/8730/872995/872995_44.pngAllure 发表于 2025-3-29 07:47:04
Macht, Herrschaft und Gewalt,er Gegenstand soziologischer Analysen. Dabei zielen Varianten einer sich als Kritik verstehenden Soziologie auf den Nachweis, dass jeweilige Macht- und Herrschaftsverhältnisse weder alternativlos sind, noch dem gemeinsamen Interesse aller Beteiligten dienen.旋转一周 发表于 2025-3-29 14:37:56
http://reply.papertrans.cn/88/8730/872995/872995_46.png考博 发表于 2025-3-29 16:05:46
Gesellschaft und Gemeinschaft,en Ausdehnung der von Nationalstaaten entspricht, dass aber „die Gesellschaft“ nicht mit der staatlich-politischen Ordnung identisch ist, sondern auch Wirtschaft, Recht, Kultur usw. mit umfasst. Damit ist der Gesellschaftsbegriff jedoch keineswegs hinreichend geklärt.枫树 发表于 2025-3-29 20:56:16
http://reply.papertrans.cn/88/8730/872995/872995_48.png松鸡 发表于 2025-3-30 02:58:17
http://reply.papertrans.cn/88/8730/872995/872995_49.png西瓜 发表于 2025-3-30 06:59:55
http://reply.papertrans.cn/88/8730/872995/872995_50.png