cortisol
发表于 2025-3-25 03:42:39
Puganeshwary Palaniandy,Mohd Suffian Yusoff,Lawrence K. Wang,Mu-Hao Sung Wangnlich könnte die Leserschaft nach dem schnellen Überfliegen dieses Aufsatzes resümieren. Dass die Beurteilung nicht so radikal ausfallen muss, wenn (a) zwischen . und . Betrachtungsebene getrennt wird, und wenn (b) interdisziplinär bildungstheoretische, gesellschaftskritische und medienphilosophisch
MENT
发表于 2025-3-25 08:27:19
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lavish
发表于 2025-3-25 13:34:46
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美丽的写
发表于 2025-3-25 18:37:23
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monopoly
发表于 2025-3-25 23:05:07
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overshadow
发表于 2025-3-26 00:27:09
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散布
发表于 2025-3-26 04:34:13
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Mhc-Molecule
发表于 2025-3-26 11:14:04
Puganeshwary Palaniandy,Mohd Suffian Yusoff,Lawrence K. Wang,Mu-Hao Sung Wangen nicht auf der Strecke bleibt? In nahezu allen formalen Bildungseinrichtungen stehen Lehrpersonen vor dieser Frage. Insbesondere im Austausch mit der Studierendenschaft während der Corona-Pandemie ist dabei der Kontrast deutlich geworden zwischen den Hoffnungen, die das klassische Ideal einer univ
extemporaneous
发表于 2025-3-26 15:32:47
Hamidi Abdul Aziz,Fatehah Mohd Omar,Herni Abdul Halim,Yung-Tse HungLeitfaden bietet eine schrittweise und praxisnahe Begleitung der Mitarbeiter*innen während Planung, Beauftragung, Entwicklung, Einführung und Betrieb von gebrauchstauglicher und barrierefreier Software. Auf ein Feuerwerk an Buzzwords wie Design Thinking, Onlinezugangsgesetz, eGovernment, Digitalisie
CRAMP
发表于 2025-3-26 18:03:24
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