抱怨
发表于 2025-3-30 11:16:29
http://reply.papertrans.cn/87/8679/867838/867838_51.png
GUILT
发表于 2025-3-30 15:20:01
David W. Ruff,Dalia M. Dhingra,Kathryn Thompson,Jacqueline A. Marin,Aik T. Ooivon allein. Viel hängt z.B. von Ihrer Initiativkraft und Lernbereitschaft ab, denn für den Studienerfolg sind Motivation, Fleiß und Ausdauer wichtiger als eine überdurchschnittliche Begabung und Intelligenz. Darüber hinaus müssen bestimmte, wissenschaftsrelevante Kompetenzen erworben und angewendet
Unsaturated-Fat
发表于 2025-3-30 16:48:13
Nicole Mende,Elisa Laurenti,Berthold Göttgens,Nicola K. Wilsonnkt dieses Kapitels steht die bewährte „Fünf-Schritt-Methode (SQ3R)“ des lernenden Durcharbeitens von Texten. Darüber hinaus finden Sie Informationen über Textsorten und -strukturen sowie ausführliche Hinweise zum Unterstreichen, Randnotizen vornehmen bzw. zum Herausschreiben von Textinformationen.
coagulate
发表于 2025-3-30 21:32:02
http://reply.papertrans.cn/87/8679/867838/867838_54.png
Endearing
发表于 2025-3-31 01:23:44
http://reply.papertrans.cn/87/8679/867838/867838_55.png
过于光泽
发表于 2025-3-31 05:42:54
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洁净
发表于 2025-3-31 13:00:10
Book 2022tocols. aims to help researchers utilizing single-cell protein analysis in their studies as well to inspire the development of the next generation of improved protein analysis methods in single cells..
chalice
发表于 2025-3-31 15:09:48
Marco A. Fernandez,Hammad Alzayat,Maria C. Jaimes,Yacine Kharraz,Gerard Requena,Pedro Mendez. Das Lehrbuch ist somit sowohl für Einsteiger als auch für Studierende und Dozenten, die sich vertieft mit der Lern- und Gedächtnispsychologie befassen, geeignet..Eine Begleit-Website auf www.lehrbuch-psychologie.de bietet Lern-Tools für Studierende und Materialien für Dozenten..978-3-642-33866-3Series ISSN 0937-7433 Series E-ISSN 2512-5214
助记
发表于 2025-3-31 21:31:39
. Das Lehrbuch ist somit sowohl für Einsteiger als auch für Studierende und Dozenten, die sich vertieft mit der Lern- und Gedächtnispsychologie befassen, geeignet..Eine Begleit-Website auf www.lehrbuch-psychologie.de bietet Lern-Tools für Studierende und Materialien für Dozenten..978-3-642-33866-3Series ISSN 0937-7433 Series E-ISSN 2512-5214
idiopathic
发表于 2025-4-1 00:39:15
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